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多媒体课件中有关声音处理基本方法 　　摘 要： 在多媒体课件中，声音几乎成了必不可少的要素之一。本文就网络上的声音素材、录制WAV文件、录制MIDI音乐基本处理方法作一些介绍。 　　关键词： 多媒体课件 声音 处理方法 　　 　　在多媒体课件中，声音几乎成了必不可少的要素之一，纵观大多数的课件，没有声音和音乐的几乎很少。由此可见声音在课件中的重要地位。音乐可以烘托气氛，强调多媒体课件的主题，语音则成为多媒体课件中传播教育信息的最简洁、最自然的方式，而各种效果声的加入，则使多媒体课件更富有活力，音乐、语言和各种效果声在多媒体课件中的应用，这无疑使多媒体课件变得丰富多彩起来。在日常制作多媒体课件的过程中，声音素材的处理使很多的老师手足无措。下面我合自己在平时的制作过程中的一些心得，简要地叙述一下声音素材的种类及基本的处理方法。 　　多媒体课件中的声音分为三种。一种是有旋律的乐曲（背景乐），一种是风声、雨声等效果声，一种是语音（解说词）。它们储存在计算机中的文件格式，最常见的是MID和WAV。现在很多的学校都已经连上了Internet网，有很多的素材都可以在网上找到，如果可以找到，那是最好不过的了，对于一些网上没有的素材，我们可以采用这样的几种方式：一种是将录音带或CD唱盘上的曲子，用放音设备通过转接线转录到计算机，再用声音软件加以编辑，存成多媒体制作软件可以读取的文件格式（多为.WAV格式）。另一种是用连接电脑的MIDI（乐器数字化接口），弹奏出曲子，或合成音效录入计算机，再用声音软件编辑。还有一种方式，是用麦克风插在计算机的声卡上，利用录音软件，将声音录进计算机中，再编辑。下面我们就具体的谈一谈对于声音素材基本的处理方法。 　　一、网络上的声音素材的处理 　　对于网络上下载的声音素材，我们必须注意格式的转换，网络上很多的音乐是.mp3、.wma等，而这些格式我们很多多媒体课件制作软件并不支持，那就要把这些不被支持的格式转化为制作软件支持的格式。 　　1.我们可以用音频转换的软件，这个在网上有很多这样软件。缺点是有时候声音的质量会有所下降。 　　2.我们可以利用软件进行内录。即一个软件放音乐，另一个软件把当前的声音录下来，保存为.wav的格式。这样的方法可以保证声音的质量。但这需要硬件的支持。 　　3.先录入磁带，再录到计算机里。这样制作出来的声音的质量要看声卡的好坏。 　　二、录制WAV文件 　　1.用Windows操作系统中所带的录音机程序录制 　　该程序支持声卡进行声音的录制。WAV音频文件的录制，实际上是通过对声波的高速采集而完成的，所以录制时不单要选用好的硬件设备，而且要注意尽可能选用高的录制频率和数据位，譬如使用16位采样，44.1KHZ的采样频率，可以达到近乎完美的音质，但是占有用的存储空间也相应的扩大了。通常在录音环境及设备满足要求的状态下，使用8位采样，22KHZ的频率所获得的声音已经可以达到调频广播级的效果。 　　2.利用专用录音软件录制 　　市场上目前有多种录音用软件包，如Wave Edit，Voice Edit等。这些软件包可以提供专业水准的录制效果。使用者可以用多种格式录制，并且可以对所录制的声音进行复杂的编辑，如放大音量，消除噪声，删除某一段无用的声音，或者制作各种特技效果，如对立体声进行空间移动效果处理，使声音渐近、渐远、产生回声等。下面我以Adobe Audition3.0为例，简单介绍一下后期处理人声的流程。处理乐器、其他声音或者用其他软件进行编辑，原理都是相同的，只是在细节处理和操作上会有一些区别。首先要消除噪声，也就是降噪。再好的设备也难免出现噪声，一般采用如下步骤进行降噪处理。 　　（1）在单轨模式选定一段噪音（一般就是波形文件内声音空白的一部分）。 　　（2）使用菜单下的效果|降噪|降噪…打开降噪对话框。 　　（3）单击“捕捉线图”按扭，提取噪音样本，将会显示噪音频谱。 　　（4）选取整个波形，再次打开降噪对话框，单击确认或按回车，全部波形即用刚才的采样进行降噪。其中“降噪电平”表示降噪的力度，此数值设定不要过大，否则会使声音严重失真，一般不要超60%，如果噪音没有除净可以重复上述步骤，多次降噪。 　　降噪后要进行高音激励，此过程目的是为了调节所录人声的高音和低音部分，使声音显得更加清晰明亮或是厚重。激励的作用就是产生谐波，对声音进行修饰和美化，产生悦耳的听觉效果，它可以增强声音的频率动态，提高清晰度、亮度、音量、温暖感和厚重感，使声音更有张力。 　　（1）点击效果打开BBE高音激励器。（2）加载出场预置下拉菜单中的各种效果（这里我们选择了人声预设VOCAL），或是全手动调节三旋钮点激励器右下方的“预览”进行反复的试听，直至调至满意的效果后，点“