大型电视教学片《隧道施工》DVD研制与实践.docVIP

大型电视教学片《隧道施工》DVD研制与实践 　　【摘要】电视教学生动形象、感染力强,是一种视听结合、声色并茂的现代化教学手段。历经几年研制完成并已出版发行的大型电视教学片《隧道施工》DVD,已被广泛使用,并取得了显著教学效果。本文主要从电视教学片《隧道施工》的结构与主题思想、研制内容、研制过程、编辑特点、以及教学实践效果等方面进行了剖析和研究,认为：本片之所以能取得成功,是工程专业技术人员和影视技术人员密切结合的结果;加之丰富的现场拍摄素材,精巧的三维和平面动画技术以及大量珍贵的图文资料都为本片的编辑制作、成功发行提供了有利的保证;专家审议和综合评议是检验本片教学效果,以及完善其研制质量的有效手段。 　　【关键词】电视教学片 隧道施工 研制 效果 　　【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(a)-0155-02 　　 　　隧道施工是和工程实践有密切联系的课程,教师讲课时,常常感到抽象,不好讲,学生也不太容易理解,而现代教学手段――电视教学生动、形象、感染力强,可以加深学生对所学知识的理解和记忆,提高教学效果;可以突破时间和空间的限制,在短时间内表现大量的事物和现象,有利于缩短学时;可以使抽象的概念形象化,表现人们感觉所不及的事物和现象,丰富教学内容,开阔知识领域。是一种视听结合,声色并茂的教学手段。伟大的文学家鲁迅先生早在1932年就曾预言“用活动电影来教学生,一定比教员的讲义好,将来恐怕要变成这样的”。所以,电视教学具有很大实用价值。 　　随着我国国民经济、基础设施建设的发展,隧道工程在公路、铁路、矿山、国防、水利水电、城市地下工程建设中得到广泛应用,我们深感隧道工程作为一门实用工程学科,生产实践教学环节举足轻重,只有让学生在生产第一线多看、多干、多想,才能培养出适合当前迅猛发展的隧道工程建设事业需要的合格人才。但由于目前实习经费相对紧缺,给学生参加生产实习带来一定困难。 　　为了更好地解决这一难题,经过充分论证,长安大学公路学院和教育技术与网络中心决定成立教学研究课题组,经过几年的努力和实践,终于完成了电视教学片《隧道施工》DVD的研制工作。使学生通过观看电视片来弥补生产实践教学环节上存在的不足,这样既节约了资金又达到了教学目的,也起到了事半功倍的作用,并收到良好的教学效果。同时,也为当前隧道施工技术的发展过程留下了最真实而又宝贵的历史记录。 　　 　　1 研究目的和内容 　　 　　电视教学片《隧道施工》是为配合隧道工程专业“隧道施工”课程理论教学所研制。其主要目的是通过多媒体教学方法配合理论教学,系统全面地表现施工的全过程,增强学生对隧道施工技术的感性认识。 　　主要研究内容包括: 　　(1)隧道施工方法:介绍隧道工程的特点、隧道施工方法及其选择、新奥法施工原理、新奥法施工方法如全断面法、台阶法(长、短、超短台阶)、分部开挖法(单侧壁导坑、双侧壁导坑)等。 　　(2)隧道施工技术:介绍掘进技术、支护技术、辅助施工技术、监控量测技术、支护防排水技术等。 　　(3)隧道施工组织设计:介绍施工准备、施工组织设计、方案选定、场地布置等。 　　(4)隧道施工管理:介绍计划、技术、质量、经济、安全管理等 　　 　　2 影片结构和创意 　　 　　2.1 片头创意 　　(1)采用倒计时数字与隧道图片相结合的方式,使观众很快进入规定的内容及情景。 　　(2)从空中鸟瞰的山区实景进入模拟的三维隧道空间,真实的再现了隧道工程所处的环境,使观众对隧道工程有初步直观的感受。 　　(3)采用四种不同的三维隧道变形和星空背景相结合的方式,喻示隧道工程的复杂、多样,它们象繁星闪烁镶嵌在浩瀚的夜空之中。 　　(4)最后推出三维立体字“隧道工程”并配入相应音乐以衬托整体构思,取得了良好的效果。 　　2.2 影片结构与主题思想 　　影片结构:全片从结构上共分为四部分:(一)隧道施工方法、(二)隧道施工技术、(三)隧道施工组织、(四)隧道施工管理。全片时间长度为100多分钟,共分为上、中、下三集,每集30余分钟。 　　上集主要从隧道工程施工的特点、隧道施工方法及其选择、新奥法施工原理、新奥法施工方法等方面进行介绍,以使收看者对隧道工程的施工方法和工程全貌有一个较全面地了解。 　　中集主要介绍隧道施工技术:包括隧道掘进技术、支护技术、辅助施工技术、监控量测技术、支护防排水技术等。 　　下集主要介绍两方面内容,一是隧道施工的组织设计:包括隧道施工准备、施工组织设计、方案选定、场地布置等;二是隧道施工管理:包括隧道施工的计划、技术、质量、经济、安全管理等。 　　主题思想:本片主要想通过电视教学的现代化手段,将隧道工程的施工方法、施工技术、施工的组织管理等枯燥