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大学生就业困难群体主要类型与成因分析 　　摘 要： 作者根据现今形势并结合实际情况对大学生就业困难群体的类型与形成原因进行了分析，以期为大学生就业困难群体进行就业指导与帮助提出合适的对策和建议奠定基础。 　　关键词： 大学生就业困难群体 类型 成因分析 　　 　　随着高校的大规模扩招，大学生人数连创新高，加之大学生分配制度由国家统分到“自主择业，双向选择”的变革，使得大学生的就业竞争达到前所未有的激烈程度，随之在高校中出现了这样一群人――“就业困难群体”。这个群体的大学生由于各种原因而缺乏就业竞争力，无法获得合适的就业机会。这部分大学生成为大学生就业工作的重点和难点。 　　1.大学生就业困难群体的主要类型 　　1.1大学生自身条件影响形成的就业困难群体 　　1.1.1学习成绩差形成的困难群体 　　这部分大学生因为补考、重修科目较多，不能按时毕业或不能获得学位；还有一些大学生勉强毕业获得学历学位，但学习成绩不好，专业素质较差，面对一些用人单位明确提出的专业要求只能望而却步。 　　1.1.2综合素质差形成的困难群体 　　现在，用人单位在招聘员工时，特别注重对求职者综合素质的考核和要求。部分大学生自身基本素质和职业素质能力不高，参加应聘时没有自信心，不敢与招聘人员交流和沟通，不懂得主动向用人单位推销自己，从而使自己的就业竞争砝码大打折扣。 　　1.1.3报读专业冷门形成的困难群体 　　近年来，由于本科及本科以上学历的大学生逐年猛增，就业市场对各专业之间的需求不平衡，而高校的专业设置也滞后于市场，导致很多冷门专业的大学生就业尤为困难。 　　1.1.4家庭经济困难形成的困难群体 　　这种类型的大学生多来自于农村或城市里低收入家庭，特殊的家庭环境和成长经历导致他们平时承受的经济压力要比一般的同学大，而非专业教育层面的知识又往往较低，在就业阶段尤其明显。一方面毕业在即，花费在求职应聘方面的费用大大增加，另一方面贫困家庭对孩子的就业期望值普遍较高，从而影响其顺利就业。 　　1.1.5形象因素形成的困难群体 　　许多用人单位在招聘大学生时???较看重外表形象，把部分可以胜任工作却因为形象不佳的学生拒之门外。 　　1.1.6性别因素形成的困难群体 　　在大学生就业过程中，特别是理工科专业大学生就业时，社会对女生的需求信息大大少于男生，有些单位不论女生的条件多好也一概拒收。因此，高校女大学生成为就业工作中的困难群体。 　　1.2大学生就业心理因素影响形成的就业困难群体 　　1.2.1自卑心理形成的困难群体 　　有些大学生在就业过程中，对自身就业条件评价过低，择业信心不足，从而严重影响他们的就业。 　　1.2.2自负心理形成的困难群体 　　有的大学生在择业过程中，对自身就业的条件评价过高，不能实事求是地分析自己的优势和劣势，择业目标与现实之间存在着巨大的反差，由此导致他们错失很多良机，最终找不到合适的工作。 　　1.2.3依赖心理形成的困难群体 　　部分大学生不能主动参与就业市场的竞争，向用人单位展示自我、推销自我，而是寄希望于学校和家庭，缺乏择业的主动性，这种消极的等靠思想和依赖心理，使这类大学生经常不能顺利就业。 　　1.2.4盲从心理形成的困难群体 　　部分大学生既缺乏对社会的认识，又缺乏对自我的认识，不能客观地分析社会的需要，因而在就业时产生随波逐流的盲从心理。他们在求职时，瞻前顾后，人云亦云，没有主见，并没有根据自身去就业，最终导致错过适合自己的就业岗位。 　　2.以广东某高校某学院为例看未就业大学生的主要类型分布 　　2.1针对已就业群体的调查 　　2010年4月对我校某学院2011届毕业的740名大学生进行了问卷调查，发出问卷740份，收回701份，其中有效问卷687份。在有效问卷中，已就业的392人，未就业的295人。在已就业的392人中，对现已找到工作很满意的69人，满意的108人，不很满意的126人，不满意的89人。从数据上看，已落实就业满意以上的只占全部落实工作总人数的45.2%，未能达到半数，因此有一半以上虽然工作不是很满意，但仍然可以就业，可见就业心理对其找工作的影响很大。 　　2.2针对未就业群体的调查 　　在尚未就业295人中，已有就业意向未签约的有201人，未有就业意向的94人。其中未有就业意向的94名同学中：成绩差忙着考试无暇关注就业的34人，准备出国者4人；家庭经济困难的37人，占未就业总人数的39%，而就该院贫困生数据来看，贫困生占的比例只有20%，可见在未就业的学生中，贫困生的比例会显著增大；家庭经济优越的有16人，经单独了解，虽未有就业意向，但表示父母有能力为其解决工作的有13人；综合测评的班内互评分数在后30%的占28人，可见人际关系等软素质