语文工作计划--康.docxVIP

2017-2018学年第二学期个人工作计划一．指导思想本学期，教学工作要以新课程标准为指针，结合工作要点，紧紧围绕着本校的教学工作计划，全面贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提高学生综合素质。二．主要工作任务1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，查阅相关教学活动信息，积极参加学校组织的教研活动；2.端正态度，提高认识。了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要。三．语文教学工作（一）、本册教材分析：1.教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾?拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。（二）教材的主要特点 1、专题组元的角度更加灵活多样 2、加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面:（1）导语导学，整合单元内容。（2）精读课文与略读课文的整合。（3）单元之间各学习内容的铺垫和照应。 3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4、强化导学功能，引导学生思考。 5、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。 6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。（三）本学期教学目标:（1）认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。?（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。?（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ?（4）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。?（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。?（6）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 ?（7）学习浏览，根据需要搜集信息。?（8）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 (9）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。?（10）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。?（11）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。?（12）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。（四）教材的重点和难点（章节）? 1、扎实进行语言训练。 ?2、落实各单元训练重点。 ?3、注意听说读写能力的协调发展。（五）本学期提高教学质量的主要措施: ? 1、认真落实各项教学常规工作。? 2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 ?3、教师是学习活动的引导者和组织者。? 4、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。? 5、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。? 6、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 ?7、让优秀小组长为我分忧解难。 ?8、加强对后进生的辅导工作。?（六）做好优差生的辅导?差生转化计划：?? 1、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。 2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。 3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。 6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。 (七)优生辅导计划：为了落实小学生的素质教育，培养和提高儿童各方面的素质，因材施教。我在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导，要让他们养成从小刻苦钻研