2018部编人教版思想品德八年级下册教学纲要计划.docVIP

人教版思想品德八年级下册教学纲要计划 本学期我担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下： 一．教材分析 按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕依法治国宪法、权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治精神四个综合主题展开，设置了八课教学内容：“维护宪法权威”、“保障宪法实施”、“公民权利”、“公民义务”、“我国基本制度”、“我国国家机构”、“崇尚自由平等”、 “维护公平正义”。 这册教材涉及到很多法律和国家基本制度等方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。 二．学生分析 八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。 三、教学重点：　　 1、明白宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。 2、明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。 3、对现行宪法的构成有初步了解，理解宪法是根本的活动准则、最高的法律效力。懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。 4、明白权力行使需要接受监督的道理，知道监督包括立法机关的监督和公民的监督，理解监督权力行使的重要意义，自觉增强宪法意识。 5、知道公民的基本权利是宪法赋予的，全面了解公民的基本权利，了解这些基本权利的含义 6、学会依法行使权利，知道任何权利都是有范围的，依法行使权力的道理，明确维护权利守程序的原因和方式 7、知道公民的四种基本义务是什么，树立正确的义务观。 8、学会依法履行义务，正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是一致的。 9、认识公有制经济和非公有制经济的地位和作用，知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。 10. 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是符合我国国情和实际的好制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。 11. 知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本正政治制度的具体情况。 12.理解政府的性质，结合李克强总理的《政府工作报告》中的内容，理解并能区分政府的各项职能。 13. 全面认识我国政府开展的精准扶贫工作，从而深层次理解社会公平 。 对于贫困情况形成基本的调查结论（以视频、照片、文字等形式呈现） 。 四、教学措施： 1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。 2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。 4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 五、时间安排（附教学进度表） 周次 教 学 内 容 （分课） 教 学 内 容 （分框） 1 第一课 公民权利的保障书；治国安邦的总章程 ； （2课时） 2 第二课 坚持依法治国，；加强宪法监督； （2课时） 4 第三课 公民的基本权利；依法行使权利； （2课时） 5 第四课 公民的基本义务；依法履行义务； （2课时） 6—7 第五课 基本经济制度；根本政治制度；基本政治制度；（3课时） 8 期中复习 9 期中考试，期中讲评。 …… 10—11 第六课 国家权力机关；国家行政机关；国家司法机关（3课时） 11—12 第七课 自由平等的真谛；自由平等的追求；（2课时） 13 第八课 公平的价值；公平正义的守护；（2课时） 14 期末复习 综合复习 15 期末复习 综合复习 16 期末复习 综合复习 17 期末复习 考试 八年级2017——201