小小肩膀自由双翼.docVIP

小小肩膀自由双翼 　　有个女孩子最近被媒体和网友誉为“最美女大学生”。她叫孟佩杰，今年20岁。她五岁时，父亲去世，生母重病，将她托付给养父母后，不久去世。她八岁时，养母刘芳英重病瘫痪，养父从此消失。她从此开始以一副弱小的肩膀支撑起一个家：买菜、做饭、生火、洗衣，给母亲擦身、换药、收拾屎尿…-承担起照顾养母和自己的、巨细无遗的一切。她考上山西师范大学临汾学院后，为照顾卧床的母亲，做出一个惊人的决定：带上母亲去上学。在读书期间，她靠打零工来维持这个家。孟佩杰12年不变的坚毅，感动了太多的人。她说：“虽然简陋，每天和妈妈在一起，也其乐融融。”这就是说，她在艰难的生活中找到了快乐。这个时代有太多令人震惊的艰难情境，也有太多令人感动的生命姿态。她还不忘陪妈妈聊天，说有趣的事，给妈妈以希望。孟佩杰主宰着自己的生活，内心的力量给她超越困境的自由。 　　孟佩杰的童年遭遇让人感到心疼。是啊，当正常的家庭分分秒秒都在精心呵护照顾孩子的时候，她仅仅八岁，就已经别无选择。她必须承担起一个家庭的重担。她小小年纪就要动手给母亲通便。养母刘芳英说：“像这样年龄的女孩真不该做这些事，苦了孩子了。”这是母亲的慈怜，也是成年人的爱与良知。社会需要承担的互助与保护，在孟佩杰八岁的那一刻，我们没有做到，却以我们的集体退场逼迫孩子向前迈一大步，这样的情境终归是残酷和不义的，我们必须知道这个基本的是非。但是，换一个积极的角度去理解这个事情呢?生活的竞技场，永远不会在我们每一个人完全准备好之后才打响发令枪。那么，在我们无法完全掌控外部世界种种悲欢离合的前提下，一个人应该怎样成长?前一阵很多媒体都在谈“挫折教育”，其实挫折的课题常常来不及由我们这些成年人去教育，它就已经匆匆出现。我们从孟佩杰的经历中看到，在她八岁时，养母就只能用歌谣告诉她如何分辨葱、蒜、豆角。孟佩杰说：“我觉得，家是一份责任，生活中的磨难也许是最好的老师，教我们不断锤炼担当的臂膀。”在这里，生活中的磨难是教育家。而已经失去了监护能力的母亲只能从旁辅助，为生活做助教。???佩杰从八岁时起就必须自己找到种种棘手问题的解决方案。外部的严酷挑战激发了她的生命潜能。霍丁卡特说：“我们希望有两份永久的遗产能够留给我们的孩子，一个是根，另一个是翅膀。”生命之根，是每个人与生俱来就深埋在内心深处的古老基因，它需要的是唤醒。或者是由良好的教育去唤醒，或者是由生活本身去唤醒。而飞翔的翅膀，同样是生命本具的。此时我眼前浮现出一个意象：―只小鸟从悬崖滑落，它还从没飞过啊，它就那样扑腾着翅膀坠落，所有人的心都悬起来，直到临近地面的那一瞬间，它忽然顿悟了飞翔的技巧，瞬间停止坠落，自由地舞动着双翼，向天空飞去。 　　理解孟佩杰的成长，需要一个横向的比较。辽宁省盘锦市的张?炀，16岁就在北京航空航天大学攻读博士学位了。他爸爸曾经写过―本书《神奇的学习》，讲自己精心音养儿子成才的过程。可是最近央视《看见》爆出新闻，张火斤炀宣布，如果父母不给他在北京买房，他就不读博士了。张?炀对记者说：“我父母在自己逼自己。他们为了他们不曾实现的一个梦想，来自己逼自己。”他说因为父亲的培养方式，“注定了这个转型期比其他的那些正常的孩子来得更痛苦一些”。失去了自由的童年，失去了完整的成长，他就用逼父母买房这种极端方式来发泄。心理咨询专家熊玲认为这是“对从小失去快乐童年的报复”。许多网友都在感慨张?炀的心理扭曲和缺乏感恩，却没有意识到真正的问题所在。孝道的精义何在?在于让一个生命懂得，他不是第一位的孤立存在。这世界上有先于他、大于他、高于他的生命，他会如何去面对，去敬畏，去处理相互关系，去确立自己在天地间和人群中的位置。教育的意义是引领一个生命去学习面对种种基本的人生情境，而不是读学位，解习题，拼智商，补 　　缺憾。孟佩杰的命运是残酷的，但是，命运也让她瞳得了孝道的真义，懂得了人生的使命，找到了自己的位置。 　　张?炀的成绩是骄人的，但是，扭曲的养育，头脑、身体与灵魂之间严重的断裂和错位，让他的生命世界中除了成绩并无其他，让他在真实的世界中迷失，让他找不到自己的位置。张火斤炀的家，一切都尽量依顺着儿子，但是让他感到冷酷和厌倦；孟佩杰的家，现实的生存压力逼迫着相依为命的母女，但是让她感到那是值得去守护的温暖。 　　母亲和女儿，组成一个家，一个没有血缘关系的家。母亲不仅仅是一种血缘的标志，不仅仅是一个身份的符号。母亲的养育不仅仅是维系了生理意义上的生命延续，母亲给予的早期教育，培育了孩子生命的精神基础。对孟佩杰来说，她的养母刘芳英，在她五岁起的三年中，对她点点滴滴的耐心养育，就为她后来的精神成长埋下了种子。同样，女儿也并不是注定就意味着弱小无力，一旦获得良好的精神传承，她的生命会进发出惊人的力量。孟佩杰八岁起就用一副小小的肩膀承担起了她和母亲两个人的生