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探讨物理实验数据处理中问题及对策 　　【摘要】随着人类经济文明的发展，教育事业越来越得到全社会地广泛关注。物理学也更加受到了大家地重视，是教育课程的一个热门学科。它专门是研究物质的基本结构和运动规律的，揭示一些大自然的科学奥秘，是人类文明前进的推动力。实验是物理学的基础，物理实验对培养优秀人才有着重大贡献。本文通过对物理实验的认识，简单的叙述一些物理实验的基本知识以及实验过程中数据处理存在的相关问题，改进措施。 　　【关键词】物理实验；数据处理 　　 　　物理实验是一门基础的实验课，他是物理知识的根源，由此可见它的重要性。物理实验覆盖面广，包括实验的思想、方法和手段，还能提供实验基本的技能训练，是培养科学实验能力、提高科学素质的一门重要基础课程，并且在培养严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面发挥着重要作用。然而在实验的过程中数据处理还有很多需要改进的地方。 　　一、物理实验的作用 　　科学的发展是由人的思想和创造能力所推进的。正如爱因斯坦在《物理学的进化》中所讲：“科学的发展过程是人类通过思维和观念大胆地探求客观世界的过程。”而人的求知欲、科学思维和创造能力是从何处而来呢？那就是通过物理实验来激发的。以实验为基础物理学科，通过实验演示、实践、制作等开发人的智力，从而激发人的学习兴趣，培养人的创造能力。如果加上一些实验，就可以更好的调动人的积极和主动性，进而提高学习效率。条件允许的话可以自己亲自动手制作实验器材组装仪器，设计出对应的实验，这一方法对开发智力起着相当大的作用。通过物理实验更加丰富人的感性认识，对物理概念，定理和定律的理解有更好地帮助，在自学过程中遇到的问题有更好的认识。物理的相关知识都是很抽象的，学习起来非常难困难，预习和自学会碰到很多问题，对一些概念性的问题总是搞不清楚，半信半疑，时间一长会对学习造成厌烦现象，影响学习成绩。实验就起到很好的动作，形象生动地把抽象知识马上变得简单易懂。在实验的过程中无形之间也培养了人的观察能力、动手能力、分析和表达能力，全方面造就学生的素质。因为每个大大小的物理实验中都会牵扯到动手、想像、分析、推理思维，然后通过语言来表达，让每个人都能明的白你的创意。渐渐地，对物理学有了初步的了解，它是一个严谨、仔细，不能有任何的差误，如有不慎，就会对实验结果造成严重错误，从中也培养了人的认真，实事求是的良好心态。 　　二、物理实验数据处理常用的几种方法 　　在实验中，记录整理观测数据是最重要的，以这些数据为依据，讨论分析所做实验的规律和结论，这个过程是很让人头痛。列表法是其中的一个数据处理方法，它是对一个物理现象进行多次测量，把从中得到的关系用列表方式来表达。这样做的好处是使数据简单易懂。图解法则是通过图线直接表达之间的关系。利用解析方法可以得到相对应的函数关系，得出公式。逐差法是把实验测量出来的数据进行相减或按其他分法时进行相减，这样可以最小的减少误差，保证了精确性。 　　三、物理实验数据处理存在问题 　　（1）实验的主体是人，如果人对实验数据处理不重视，学习不主动，那么处理出来的数据是没有可靠性的。只有很少一些人在实验数据处理中碰到问题会自己想办法去解决。大部分的人还不能独立完成一个实验，不能将实验显示的数据准确的记录下来。（2）对常用的方法掌握的不够，很多人对实验还是感兴趣的，但是实验完成的过程只是整个实验的第一小步，实验数据处理才是重点，大家都忽视了一点，只有真正掌握好物理实验数据处理的方法才能更好的掌握整个实验。（3）忽视数据处理，自然实验报告就不可能很好的完成了。只有很少的人在实验报告中能把实验数据清晰的记录出来，然后找出适合的方法来解决。其他的实验报告都是很乱的，根本看不出所以然。有时在实验数据的选择上有很多地问题，给后面的处理带来了很大的问题。数据不精确那么他的处理方法也是不适当地。（4）对计算机处理数据的陌生。随着时代的发展，计算机的普遍应用，计算机对我们来说是熟悉不过的了，它可以帮我上网查阅，浏览所需的资料，通过聊天工具与同学、朋友们聊聊天，无聊时还可以误乐下，玩一些小游戏，听听歌，不知不觉计算机成了我们生活不必不缺少的好朋友。但是我们利用计算机为进行物理实验数据处理的方法根本没人问津，用这个方法做实验数据处理的人少之又少。（5）教学教法不够明确。人是有惰性的，没有强行的压力不会有行动。在物理实验中，教师起着主导控制作用，如果教学方法不好，会影响制约学生能力的整体表现，严重地话会造成对实验的反感，让学生减少学习积极性，盲目的完成作业，根本达不到教与学的真正的目的。（6）生活范围的局限。像一些生活在大城市里的人，根本没有机会与大自然亲近的机会，只是局限书本上的知识，根本增强不了人对大自然的探索和发现。因为实验来自物