第4讲 万以内加法和减法（二）（新授课）.pptVIP

* 4.口算 60+34= 80-24= 420-250= 700+200= 356+248≈ 732-258≈ 342+258= 655-274≈ 　　 【答案】 94；56；170；900；610；440；600；390 【解析】 注意其中有几道要用估算知识。 * 5.三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？ 【答案】 203+279=482（人） 答：三、四年级一共有482人。 【解析】 根据题意，要求一共多少人用203+279，注意单位和答。 4 王者归来 小 结 几百几十 加几百几十 几百几十 减几百几十 相同数位对齐 从个位算起 哪一位满十， 向前一位进1 哪一位上不够 减，从前一位 退1，在本位 上加10再减。 * 课后巩固 1.图书借阅登记表。（单位：本） 书名 总数 借出 还剩 儿童文学 403 245 ? 少年文艺 904 ? 856 名人故事 ? 526 165 【答案】 【解析】 总数-借出的本数=还剩的本书，由此变换关系。 书名 总数 借出 还剩 儿童文学 403 245 158 少年文艺 904 48 856 名人故事 691 526 165 * 2.列式计算。 （1）244比700少多少？ （2）比306多95的数是多少？ （3）被减数是321，减数是79，差是多少？ 　　 　　　 　　　　 【答案】 （1）700-244=456 （2）306+95=401 （3）321-79=242 【解析】 求一个数比另一个数少多少，用大数减小数，再据此变换方法即可。 * 3.水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？ * 【答案】 318-276=42（千克） 答：还剩下42千克。 【解析】 根据题意，求剩下的水果应该是用水果店运进318千克荔枝减去上午卖的：318-276=42（千克），注意单位和答。 * 4.今天某家禽超市卖出商品的数量如下： （1）今天共卖出鸡和鸭大约几百只？ （2）今天卖出的鸭比鹅少多少只？ （3）今天卖出的鸡、鸭、鹅大约几百只？ 208只 485只 506只 【答案】 （1）208+485≈700（只） 答：今天共卖出鸡和鸭大约700只。 （2）506-485=21（只） 答：今天卖出的鸭比鹅少21只。 （3）208+485≈700（只） 700+506≈1200（只） 答：今天卖出的鸡、鸭、鹅大约1200只。 【解析】 本题根据题意，鸡有208只，鸭子有485只，大鹅有506只，今天共卖出鸡和鸭大约208+485≈700（只）；今天卖出的鸭比 鹅少506-485=21（只）；今天卖出的鸡、鸭、鹅大约几百只，先用鸡的只数加上鸭的只数，再加上鹅的只数即可：208+485≈700（只），700+506≈1200（只）。 5.李叔叔购物。 （1）买一张桌子和一把椅子大约几百元？ （2）一台洗衣机比一张桌子大约贵几百元？ （3）准备10张百元钞票买这些东西够吗？ 【答案】 （1）316+68≈370（元） 答：买一张桌子和一把椅子大约370元。 （2）620-316≈300（元） 答：一台洗衣机比一张桌子大约贵300元。 （3）316+68+620=1004（元）1000 答：准备10张百元钞票买这些东西不够。 【解析】 本题根据题意，桌子316元，椅子68元，洗衣机620元，买一张桌子和一把椅子大约316+68≈370（元）；一台洗衣机比一张 桌子大约贵620-316≈300（元）； 316+68+620=1004（元）1000，所以不够。 谢 谢！ * 第二单元 万以内加法和减法（二） 几百几十加、减几百几十 解决问题 * 1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。 学习目标 * 【学习重点】 正确计算几百几十加减几百几十；掌握加、减法估算的方法。 【学习难点】 掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法；培养学生的估算意识和解决问题的能力。 学习重难点 芝麻开门 海风寻宝 神兵鉴宝 王者归来 1 芝麻开门 温故而知新 (1)280里面包含( )个十。36个十是( )。 (2)口算。 85-23= 76+21= 56+44= 19+44= 63-34= 92-34=