第5讲 角的度量（一）（新授课）.pptVIP

2. （　　）、（　　）都可以无限延长，其中（　　）没有端点，（　　）只有一个端点。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 【答案】 A；B；A；B 【解析】 直线和射线可以无限延伸，无法测量长度。直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。 3. 角是从一点引出的两条（ ）所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条（ ）是角的（ ）。 【答案】 射线；顶点；射线；边 【解析】 考查角的定义。 顶点 边 边 4. 小强画了一条（ ）长5厘米。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 D. 角 【答案】 C 【解析】 只有线段的长度可以测量。角的度量单位是“度”，而题目中是5厘米，所以D也排除。 5.“这个角是110 °”这句话说的对吗？ 【答案】 不对。 【解析】 这个角的另一边对应的应该是外圈刻度，所以这个角是70°。 4 王者归来 小 结 1.通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。 课后巩固 【答案】 无数；一；无数 【解析】 通过一点可以画无数条直线，通过两点只能画一条直线。通过一点可以画无数条射线。 2. 下图中，一共有（　　　）条线段。 A. 5　 　　　　B. 10　　 　　　C. 4 【答案】 B 【解析】 如图所示，总共有10条。 3.数一数下图中有（ ）个角。 【答案】 5 【解析】 如下图所示，有5个角。 1 2 3 4 5 4. 量出∠A多少度？　 A 【答案】 85° 【解析】 角的度量“三步走”：点重合；线重合；读准数。 85° A 5. 下图中有（ ）条射线，组成了（ ）个角，分别是多少度？ 【答案】 3；3； 【解析】 角的度量“三步走”：点重合；线重合；读准数。 可以用115°－45°=70°。 45° 70° 115° 谢 谢！ 第三单元 角的度量（一） 线段、直线、射线和角；角的度量 1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。 2.培养学生观察、比较和概括的初步能力，培养学生关于射线、直线、线段和角的空间观念，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。 3.认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。 4.通过联系生活，使学生理解量角的意义。通过观察、操作学习活动，形成度量角的技能，同时使学生经历和体验知识的形成过程。 学习目标 【学习重点】 认识射线和角，知道角的意义。认识量角器，掌握用量角器量角的步骤和方法。 【学习难点】 建立角的正确概念，射线、直线和线段三者之间的关系。会用量角器量出角的度数。 学习重难点 芝麻开门 海风寻宝 神兵鉴宝 王者归来 1 芝麻开门 4 3 2 5 1 温故而知新 阿宝想去找爸爸，有五条路可走,可是走哪一条路最短呢? 为什么是3号路线？ 因为这条线是直的。 两点之间线段最短。 你还记得我们以前学过的“线段”吗？什么叫线段呢？线段有哪些特点？ 有两个端点，不能向两边无限延伸，能量出长度，这种线叫做线段。 端点 端点 2 海风寻宝 例1 一、认识射线、直线 像手电筒、灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。想一想，射线有哪些特征呢？ 只有一个端点，向一端无限延伸，不能量出长度，这种线叫做射线。 射线是直线的一部分。从一点出发可以画无数条射线。 端点 向一端无限延伸…… 例2 像下面这种可以向两端无限延伸的线叫做直线，你知道直线有哪些特征？ 没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度，这种线叫做直线。 通过一点可以画无数条直线，通过两点只能画一条直线。 没有端点 向两端无限延长…… 例3 直线、线段和射线有什么相同和不同之处呢？ 图形 相同点 端点个数 延长情况 长度 线段 都是直直的线 2 不能延长 可测量 射线 1 一端可以无限延长 不可测量 直线 0 两端可以无限延长 不可测量 A B A A B B 记作：线段AB 记作：射线AB 记作：直线AB 二、认识角 例4