《2物体的形状改变以后课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件_9.pptVIP

《2物体的形状改变以后课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件_9.ppt

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《2物体的形状改变以后课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件_9

* 要 求: 1、想办法改变这些物体的形 状,再去掉所用的力。 2、边做边想,你发现了什么? 3、用喜欢的方式把你的发现 记录下来。 记录表1 橡皮筋 钢尺 拉簧 压簧 ? ? ? 海绵块 去掉力后的样子 用力后的样子 原来的样子 物体名称 ? 这些物体在刚才的变化过程中有什么共同点? 受到外力 形状改变 去掉外力 形状恢复 弹性 手有什么感觉? 物体的形状或体积发生改变后,它会产生一个恢复原状的力,我们把这个力叫做弹力。 弹硬币时发现了什么?没有动前边的硬币,它为什么弹出去了呢? 一切物体都有弹性,只是有些物体的弹性不明显而已。 拉力的大小和弹簧伸长的长度之间有没有关系?有怎样的关系? 弹簧伸长与拉力的关系 实验提示卡 1、检查弹簧秤指针是否在“0”处。 2、挂钩码后,要等弹簧秤指针不动时 再读数。读数时视线要与指针平齐。 3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最 大数值。 4、收集数据 ,交流实验结果。 拉力越(? ??? ),弹簧拉伸的长度就越(??? ),产生的弹力也越( )。 结论 单位:厘米 ? ? ? ? ? 弹簧伸长的长度 单位:个 5? 4 3 2 1 0 勾码的个数 实验 记录 拉力越(???? ),弹簧拉伸的长度就越(????? )。 假设 弹簧拉伸长度与所受拉力间有什么关系? 问题 你能猜出挂六个钩码时,弹簧会伸长多少吗?为什么会这么认为? 通过对弹簧的实验研究,我们还发现:弹簧增加相同的力,增加的长度( )。 相等 如果无限制地将钩码挂下去,弹簧的伸长度还会有这样的关系吗? 弹性都是有限度的,如果受到的力超过了物体的弹性限度,那么物体就不能恢复到原来的形状了。 在生活中有很多地方都用到了弹力,聪明的你能举出一些例子吗? * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网

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