实用文言文翻译技巧(公开课课件).pptVIP

文言文翻译复习 教学目标： 1、理解并掌握文言文翻译的原则与方法技巧：（重点） 原 则：信、达、雅和直译为主，意译为辅； 方法技巧：留、删、换、调、补、贯，其中“换”、“调”和“补”重点讲解。 2、能够运用本节课及所学知识翻译文言句子。（难点） 文言文翻译原则1：信、达、雅 1、“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。 例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 译文：六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战术不恰当，弊病在于贿赂秦国。 文言翻译的基本原则： 3、“雅”：生动、优美、有文采。能译出原文的风格。 例：曹公，豺虎也。 译文1：曹操是豺狼猛虎。 译文2：曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。 译文2：凭借勇气在诸侯当中闻名。 译文1：凭借勇气闻名在诸侯当中。 例：以勇气闻于诸侯。 2、“达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。 直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。（“原则1”中的“信”。） 意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。（“原则1”中的“达、雅”） 文言文翻译原则2：直译为主，意译为辅。 留 调 补 贯 字 句 文言文翻译的方法技巧（六字诀）： 删 换 文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。 方法技巧一：留 1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 请问：上面句子中那些内容是直接保留的？ 文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。 方法技巧一：留 1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 人名、年号 地名 官名 与现代汉语义同 译文： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯间闻名。 删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如： ①句首发语词。 ②句末音节助词或语气词。 ③句中作停顿的词。 ④偏义复词中的衬字。 ⑤作标志不译的词语，如取独宾前、定后中的“之”字等。 ⑥同义复词（两字同义，只译一次） 方法技巧二：删（笔记） 2.师道之不传也久矣。 1.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 3.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 4.句读之不知，惑之不解。 5.及至始皇…… 删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如： ①句首发语词。 ②句末音节助词或语气词。 ③句中作停顿的词。 ④偏义复词中的衬字。 ⑤作标志不译的词语，如宾前、定后句中的“之”字等。 ⑥同义复词（两字同义，只译一次） 方法技巧二：删（笔记） 2.师道之不传也久矣。 1.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 3.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 4.句读之不知，惑之不解。 5.及至始皇…… 换：①单音节 双音节；②词类活用词 活用后的词；③通假字 本字；④古义 今义、引申义、比喻义。 方法技巧三：换（笔记） 1.非能水也，而绝江河 。 译：不是会游水，却渡过了江河。 2.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译：有才德的人广博地学习并且每天检验反省自己，那么就会智慧明达并且行为没有过错。 3.公募善泅者，持利锯匿于上流水中。（2011广东） 译：罗公招募善于游泳的人，（让他们）拿着锋利的锯子藏匿在上游的水中。 组词法 小结：对文句的每个字，我们运用留删换这三种方法，就不会有遗漏和增多了，能做到“字字落实”了。 字字落实留删换 练一练 1、孔子云：何陋之有？ 2、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 3、此则岳阳楼之大观也。 4、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。5、子何恃而往。 6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 7、蒋氏大戚，汪然出涕曰。 8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 留 删 换 把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来，再作翻译。 方法技巧四：调（重点） 翻译下列句子: 1.大王来何操？ 译：大王来时带什么东西？ 2.贤哉，回也！ 译：颜回真是贤能啊！ 主谓倒装 宾语前置 3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿