苏教版一年级语文下册《三个小伙伴》教案设计.docVIP

5 三个小伙伴 教材分析 本课是一篇童话，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。课文的两幅插图形象地展示了故事的内容。通过本课的学习，让学生知道在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好。 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。 3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 ：识字、写字、理解课文。 ：教学挂图 教学方法: 讲授 交流 表演 教学时间：二课时 教学过程： 　　　　　　　　　　　　……） 下面我们来表演读。老师读第一句，同学们读后面的句子，并 加上动作演一演。 （2）解决第三个困难： 出示：没有水桶怎么浇水呢？ 是谁解决了这个问题？怎么解决的？指名说。 小象是怎么说，又是怎么做的？（出示句子，指名读）。 小象是怎么吸的？现在你就是小象（伸出手臂做成长鼻子）模仿吸水。 小象一定是憋足了劲儿吸的，再用点力。有了小象的努力，树坑被浇得湿的。 你喜欢小象吗？为什么？想一想演一演小象。 （师生表演读） 4、课件出示填空：它们是怎样解决遇到的困难的？ 没有锄头挖树坑怎么办？（ ）用（ ）挖树坑。 没有箩筐运肥料怎么办？（ ）用（ ）运肥料。 没有水桶浇水怎么办？（ ）用（ ）浇水。 （三）小树终于栽好啦！出示图引读。 三个小伙伴通过自己的努力，克服了困难，终于把小树种好了，心里特别开心。我们也一起为他们高兴高兴吧，齐读第五小节。 （四）、思考：如果今天有一个伙伴偷懒，你觉的能种好树吗？为什么？ 三个小伙伴齐心协力、互相帮助，终于解决了问题，栽好了小树。 其实，在生活中也有许多是需要我们合作才能把事做好。 想一想：你曾经和小伙伴一同合作， 做好过什么事吗？（打扫教室、搭积木、参加接力比赛） 小结：不管遇到什么问题，只要大家团结起来，齐心协力就一定 能把事儿做好！ 三、拓展 1、 读了这个故事，你想到了那些句子或者那些词语？ 2、假如他们栽下的是一棵苹果树，几年过去了，苹果树长得又高又粗，苹果结得又大又红。三个小伙伴看到满树的苹果口水都流下来了，他们一起来到苹果树下会怎样摘苹果，并把苹果运回家呢？动动你们的小脑袋帮帮他们想想办法， 把你想到的说给同桌听听。 3、谁愿意说给大家听听的，试试看。 四、布置作业 1.继续完成编写故事。 2 练习有感情地背诵课文。 板书设计： 5 三个小伙伴 小野猪 用硬嘴巴 挖树坑 小袋鼠 用皮口袋 运肥料 小象 用长鼻子 浇水 （团结合作）