回首处·依然灿烂.doc

回首处·依然灿烂 秋日的校园里，却早已藏着冬天的味道。呼啸的风从遥远的地方没有方向地吹来，枯黄的草坪在透漏着冬天的气息。 等我从被窝里爬起来的时候，外面已经一片阳光灿烂！虽然还是残存着秋风萧瑟的感觉，但今天的阳光却已经耀武扬威地铺过整个校园。走在充满阳光的校道上，特有一种久违的幸福与惬意。感受早晨的阳光，就像是生命中又一个新开始的喜悦；就像一个七老八十的老太太领略过生活的千姿百态后的一种平静与淡然······而这就是在充满激烈斗争与尔虞我诈的社会之外，一个平静的世外桃源的特别存在。 一、教学楼·知识的土壤 “铃······”依然还是那么熟悉；依然还是三尺讲台，明亮的窗户，干净的书桌，洁白的墙壁，透露着独有的素雅整洁。这些有着相似外貌的并被我们称之为教室的宽敞明亮的屋子伴随我们走过了一年又一年的葱茏岁月。抚摸着第一教学楼的桌椅，可以明显感觉到它们沧桑斑驳的容颜，不知承受过了多少书本与双手的压力。在它们逐步苍老的面容上，依稀可见2005年前一些调皮学生留在上面的“涂鸦”。在这里的自习室，没有街市上的嘈杂，没有到处的闲言碎语，有的只是一页一页地翻着书的声音；还在教室上课的学生群里，看不到复杂的人心，只是一颗颗纯净的心灵在接受着知识的洗礼。由此不得不感谢教学楼的存在，它能把一群追求知识的人集结起来，也能让他们安安心心地离开。这时教学楼的形象似乎更高大了起来——如蜡烛一样的生命过程，牺牲了自己，成就了别人的明天。 曾经见过辉煌壮观的教学楼，也见过矮小简陋的小教室，但是广商的教学楼只是那么多平凡中的一种。没有庄严高贵的感觉，也不会过于简陋。只要是能传授知识的地方，管它的外貌如何？只要本质是一样，又怎怕鸡窝里出不了凤凰?每一处的教学楼都会和人一样衰老，总会有人在它的生命过程中进进出出。我们只是碰巧地在它生命的某一个阶段与它相遇。 时常会看到一些师兄师姐在教学楼举办的讲座上侃侃而谈，我们犹如电影院的观看者一样，专注地观赏了一出他们努力拼搏后的成果演出。于我们而言，这只是一次简单座谈，可这起点与终点的连线过程中，会有多少的辛酸，又有谁知道······ 温暖的阳光缓缓地从教室的窗口照进，忽然想起一句经典的话语：把梦想照进现实。 二、图书馆·书的殿堂 只要站在能看见图书馆全景的地方，你会发现，整座具有悉尼歌剧院式的建筑就会映入你的眼帘。真的很感谢图书馆的创立者，给了我们在闲暇之余依然能在图书馆体会到另一种安然与祥和的机会。当图书馆沐浴在冬季的阳光下，时常会想起那些充满岁月痕迹的小说里描写的这样一个情景：在柔和的冬日阳光的照射下，那个女孩在一页一页地翻看手里的书，就那么虔诚与专注，仿佛时光停留在那一刻，其他的事都已然与她无关了。 图书馆就是另一个天堂，另一个精神家园。还有什么地方会比这里更让人感到安心？还有什么地方会比这里更让人值得留恋？留在这里，所有的灵魂都可以得到重新洗礼。在我们阅读每一本带有灵魂的书的时候，我们的心早已进入了另一个世界。“我心里一直都在默默暗想，天堂应该是图书馆的模样。”博尔赫斯曾在《关于天赐的诗》中如是说。 我想，每一位坐在图书馆的人，都怀着一颗虔诚的心；每一位专注的阅读者，都能在这独有的安静世界找到灵魂的归宿和知识的升华。不仅是文学创作，还应有军事科技、经济政治、医学伦理、人间百态等都应是在阅读之列吧。只不过是与兴趣对口，各取所需。于是，便有各种不同类型的书不停地进入，又有一部分书不停地老去。每一本被翻旧的书都似乎完成了自己的使命，当有一天光荣地退隐江湖的时候，却成就了无数人的未来。“带走满腹知识，留下一架好书。”贴在书架上的这两句话对于那些追求答案的读者来说，应该算是最好的概括吧。 三、沁湖·心灵的驿站 凉风习习，轻轻掠过我们的发梢。总喜欢在夏天的傍晚时分坐在湖边享受这一刻的幸福。试问，这世上还有什么比这更美好的事呢？当夜幕悄悄来临，四周路灯亮起，映照着湖面，泛起粼粼波光。这时候总会让人想起朱自清先生的《桨声灯影里的秦淮河》——“秦淮河里的水是碧阴阴的，看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，是我们一面有水阔天空之感，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯光明时，阴阴的变为沉沉了；暗淡水光，像梦一般；那偶然闪烁的光芒，就是蒙的眼睛了。”此时我们的沁湖，借用朱自清先生的这段话来形容再好不过了。 湖光夜色，影影绰绰。这样的情景总是那么容易勾起埋藏于心底的陈年往事。快乐的，不快乐的，全都在此刻冒了出来。可是此时的心却是那么的平静祥和。是不是因为都过去了，所以此刻回想起来心情才会那么的平静？抑或这温柔的湖上夜景，让人内心的波涛汹涌根本起不了作用？想必是有幸小憩与此，生命已足够美好，又何必去寻思那快乐或不快乐的往事呢？或许能闭上眼睛遐想未来：有一份安定的工作，不需太多荣耀；