《3声音是怎样传播的课件》小学科学湘科2001课标版四年级上课件_2.pptVIP

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  • 2018-05-26 发布于贵州
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《3声音是怎样传播的课件》小学科学湘科2001课标版四年级上课件_2.ppt

《3声音是怎样传播的课件》小学科学湘科2001课标版四年级上课件_2

为什么医生要用听诊器听心脏的声音? 听一听,在鱼缸中用石头碰石头,能不能听到发出的声音 ? 思考: 声音的传播需要介质 实验表明:声音要通过一定的物质(如空气)才能传播出去。即声音是靠介质传播的。 传播声音的物质叫做声音的介质 真空不能传播声音。 不仅空气(气体)能传播声音,水(液体),玻璃(固体)等其他物质也能传播声音。 课堂练习1:填空题 如图3-1-5所示,图甲为人敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这说明声音是由于物体_______产生的;图乙为抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声,说明声音的传播需要依靠_______. 用铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳做实验。看看哪种材料,声音的传播效果最好? 板书设计: 声音是怎样传播的 * 江永县上江圩中心小学 邓祥全 我们是怎样听到上课铃声的? 空气 空气能够传播声音 它们发出的声音是怎么传播的? 水 水能够传播声音 探究实验:比较两种方式听到同样拍桌子的声音有怎样的感觉? 空气 桌子 空气 试一试:用土电话通话时有怎样的感受。 棉线 动手做:利用下面的材料制作一个简易听诊器。 以上实验说明:声音可以通过空气传播。 假如没有空气,你们也能听到铃声吗? 声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播。 那你们猜猜看:声音可以在液体、固体中传播吗? 伏地听声 铁路上你用什么方法来判断远处是否有火车驶来?为什

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