新教科版五年级科学上册课件种子发芽实验（一）图文.pptVIP

第一课 种子发芽实验（一） 播种后第13天 出苗一周以后, 长出第一对真叶 长出花蕾 播种后两个月,开花 结果：播种后三个月 凤仙花种子 凤仙花的一生 植物的一生是从种子发芽开始的。 种子发芽需要哪些条件呢? 绿豆发芽,同学们所说的这些条件都需要吗? 那么，哪些又是必须的呢？ 我们提出的问题 我 们 的 推 测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实 验 的 方 法 我们的“种子发芽”实验计划 种子发芽与水分有关系么？ 种子发芽需要有水分。 相同的温度、相同的光照、空气、 各三粒大小相同的绿豆种子 水的有无 找6颗绿豆种子，平均分成两份，其中 3颗放入干燥的杯子里，另外3颗放入 湿润的杯子里，放在相同的环境中， 观察哪一组先发芽。 其中一组种子得到水，叫实验组 另一组种子得不到水，叫对照组 小结 我们把这种实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验组相同。 讨论设计实验计划： 1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？ 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 种子发芽与阳光有关系吗？ 种子发芽需要有阳光 相同的温度、空气、各三粒大小相同的种子、等量的水 阳光的有无 6颗绿豆种子，平均分成两份，放入杯中，加入相同数量的水滴，将一组放在光亮处，另一组放在黑暗处。观察哪一组先发芽。 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 种子发芽与土壤有关吗？ 种子发芽需要有土壤 相同的温度，相同的光照，等量的水、空气、各三粒大小相同的种子 土壤的有无 找6颗绿豆种子，平均分成两份，放入两个杯中其中一个杯子里放入一定数量的土壤，另一个杯子不放土壤。观察哪一组种子先发芽。 实验开始时间： 班级： 姓名： 日 期 绿豆种子变化 实验组 对照组 月 日 月 日 月 日 月 日 种子发芽和 的关系实验记录表 学习任务 练习 1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、 ______、______、_______，需要控制的条件是_______。 2、做对比试验时，只有_____个条件不同，其他条件都_______。 温度 空气 光 种子 水 1 相同 练习 1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持 低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ） A、光 B、温度 C、水 2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组 种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（ ） A、是科学的 B、是不科学的 C、无法判断 3、种子发芽的自身条件（ ） A、完整的活的胚 B、适宜的温度 C、充足的空气 B B A 4、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上“我们可以推断1班同学要研究的是（ ） 对种子发芽的影响 A、水 B、温度 C、光照 D、养分 5、农民伯伯在（ ）的条件下播种的最容易发芽 A、阳光温和，土壤潮湿。 B、非常寒冷 C、阳光曝晒，土壤干燥 D、土壤含水量过多 6、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么收获？ C A