2013年新教材人教版七年级语文上册第三单元主要知识点教案.docVIP

《春》 朱自清字佩，江苏人，我国著名诗人、学者、民主战士，散文代表作：有《背影》《荷塘月色》等 文章体裁：抒情散文。 文章思想内容：文章描绘了生机勃发，花木争荣的春天图画。赞美抒唱了春天的朝气与活力，激励人们在大好春光里奋然前行。 文章结构：全文10个自然段，分为三部分 第一部分1，写盼春 第二部分2-7，写绘春 2段总写春回大地，万物复苏的情态 3-7段分写了春草图春花图春风图春雨图迎春图称为“春之五图” 第三部分8-10，写赞春 文章结构：严谨精美。先总写春天，然后从几个方面细细描绘，最后又总写，收束全文，画龙点睛。 修辞手法的运用：比喻、拟人、排比、引用等。 写景特点： （1）描写细腻，生动传神。如对“春风”的描写 （2）寓情于景，情景交融。 语言特点： 精美、生动、准确、朴实，隽永，富有表现力和感染力。如动词的运用、句式的多变、口语的穿插等等. 从对春天的盼望开始。 （1）为什么要连用两个“盼望着”，用一个不也同样可以表达作者期盼的心情？ 答：这种叠用，一方面表达了作者向往春天的急切和渴望的心情，通过这样一种叠用，作者在文章一开头不仅表达了自己急切和渴望的心情，而且将读者的心牢牢的抓住，使读者产生了浓厚的兴趣。 （2）为什么只是春天的脚步近了，而不直接写春天到了，或者春天快到了？ 答：此时春天还没有到，所以一个“近”字非常准确。把春天拟人化，写它的脚步，仿佛一个你最喜欢的人