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- 2018-05-27 发布于江西
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比较中寻求异同????探究中发展思维?《黑信》说课稿?运城市教研室????孙精珍?一、教材分析???《黑信》是北师大版语文教材七年级上册第六单元“性灵愚慧”中的一篇课文。?北师大教材,特色鲜明。一是特别注意同一对象在不同作品中所蕴含的不同价值观念,突出“综合中的丰富,丰富中的综合”。二是形成同类主题或题材的课文组合,提供现成的可比性,从直接的可比性中显示共性、个性和差异,从而进入探究学习的层次。?依据编写意图,本课与《皇帝的新装》进行比较,让学生理解作者是如何把矛头直接指向民族的敌人,指向敌人的腐朽、弱智和凶残。?二、学情分析?????1.估计学生的思维热点。结合多年课堂教学经
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