关于深化高等教育综合改革地几个问题.pptVIP

经过多年努力，农村学生上大学的总体情况与城市学生相比已没有明显差异，但上重点大学的比例仍然相对较低，而且越往上越明显。 2013年，农村学生占全国录取人数的58.8%。 农村学生本科高校录取人数所占比例为52.2%； 第一批次录取人数所占比例为44.8%； “211工程”、“985工程”高校录取人数所占比例为37%。 如何更好地促进教育公平、缩小教育差距 * fgfh 促进城乡高考入学机会公平 实施面向集中连片特困地区的“农村贫困地区定向招生专项计划”。2012年开始实施，当年录取1万多名本科生，这些地区上重点大学人数提高10%左右。去年扩大到3万人，今年将进一步扩大到5万人，实施区域扩大为832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县，含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场），使贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上。 如何更好地促进教育公平、缩小教育差距 * fgfh 切实提升中西部高等教育发展水平 中西部地区普通高校数、本专科在校生数占到全国一半以上。 中西部高等教育落后的局面还没有根本转变，优质教育资源仍显著低于东部地区。 全国专任教师中具有博士学位的占22.99%，中西部地区专任教师中具有博士学位的只占17.50%。全国普通本科高校生均教学科研仪器设备值为9891元，东部地区为13601元，中西部地区平均只有7760元。 如何更