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初三数学讲座 2011年 元月 一、关于二次根式的问题 已知a、b为两个连续整数，且a＜＜b， 则= . 例2、不改变根式的大小把根号外的因式移入根号内，正确的是 （ ） A. B. C. D. 例3、已知：，，求的值. 解：∵ ，∴ 同号， 又 ，∴ ，， 原式== ==. 原式== ===. 例4、若有理数满足， 试确定的值. 解：将已知等式移项，并配方得： ，， ，，， 所以 ==. 例5、如图，C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x. (1)用含x的代数式表示AC＋CE的长； (2)请问点C满足什么条件时,AC＋CE的值最小? (3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式的最小值. 解: (1) (2)当A、C、E三点共线时,AC+CE的值最小 (3)如下图所示,作BD=12,过点B作AB⊥BD,过点D作ED⊥BD,使AB=2,ED=3,连结AE交BD于点C.AE的长即为代数式的最小值. 过点A作AF∥BD交ED的延长线于点F,得矩形ABDF, 则AB=DF=2,AF=BD=8. 所以AE==13 即的最小值为13. 例6、已知：，说明成立. 分析：在△PAB中， 所以 二、关于一元二次方程的问题 例若关于的二次三项式是一个完全平方式则的值可能是; 解：令 ∵关于的方程有两个相等的实数根，∴Δ= ，即=40或-40为有理数，为何值时，方程 的根为有理数？ 解：一元二次方程有有理根，说明其判别式应该是一个完全平方式， = = = 方法1、观察法 ∵是完全平方式， ∴， 方法2、待定系数法 设=， 比较的系数可得 方法3、配方法 =， ， 方法4、判别式法 ∵是完全平方式， ∴， 例8、已知关于的方程① 有两个不相等的实数根. (1)求的取值范围; (2)若为整数，且, 是方程①的一个根，求代数式的值. 解：（1） ，，， 且； (2) 由题意得 ，方程为，即， = =. 例9、若且关于x的方程 的两根均为整数， 试求整数的值。 解：依题意，必为完全平方数. ∴必为完全平方数且是奇数. ∵ ∴ ∴. ∴ 经检验均符合题意. ∴ 例10、已知：关于的一元二次方程 ． （1）求证：不论取何值，方程总有两个不相等的实数根； （2）若方程的两个实数根满足，求的值． 解：（1）　 　　　　　　 不论取何值，方程总有两个不相等实数根　　 （2）由原方程可得 　∴ 　∴ 　又∵ ∴　 　 ∴　　 经检验：符合题意．∴ 的值为4．　 例11、如图四边形是证明勾股定理时用到的一个图形，、、是 Rt△和Rt△的三边长， 易知.这时我们把形如 的方程称为 关于的“勾系一元二次方程”. 请解决下列问题： （1）构造一个“勾系一元二次方程”: . （2）证明:关于的“勾系一元二次方程” 必有实数根； （3）若是 “勾系一元二次方程” 的一个根，且四边形的周长是，求△的面积. 解：（1）例如： ， 只要 、、满足即可. （2） . ∵ ，∴ . ∴ “勾系一元二次方程”必有实数根. （3）∵ 是“勾系一元二次方程” 的一个根， ∴ . ∴ . 又∵ 四边形的周长是， ∴ .∴ . ∴ . 解法一：∵ ， ∴ .∴ . ∴ = 解法二：∴ =四边形 ==. 三、关于旋转变换的问题 例12、如图1，在网格中有一个四边形图案． （1）请你画出此图案绕点O顺时针方向旋转90°，180°，270°的图案，你会得到一个美丽的图案，千万不要将阴影位置涂错； （2）若网格中每个小正方形的边长为1，旋转后点A的对应点依次为A1、A2、A3，求四边形AA1A2A3的面积； 图1 解（1）如图2，正确画出图案。 （2）如图，S四边形AA1A2A3=S四边形BB1B2B3S△BAA3 =（3+5）2-4××3×5=34． 故四边形似AA1A2A3的AB2+BC2=AC2 或勾股定理的文字叙述。 图2 例13、我们给出如下定义：若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方，则称这个四边形为勾股四边形，这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边． （1）写出你所学过的特殊四边形中是勾股四边形的两种图形的名称 ， ； （2）如图（1），已知格点（小正方形的顶点） ，，，请你画出以格点