中学英语定语从句教学.docVIP

中学英语定语从句教学 　　摘 要： 在中学英语语法考试中，定语从句经常出现，它通常是一个复合句，弄清它的结构和用法，就不难掌握它。本文对定语从句进行了详细分析。 　　关键词： 中学英语教学 定语从句 关联词 成分 　　 　　在中学英语教学当中，定语从句是一个难点。定语从句通常置于它所修饰的名词（代词）之后，这种名词（代词）叫做先行词（antecedent）。定语从句需引导的词称为关联词。关联词分为关系代词和关系副词。关联词在定语从句担任的成分比较多，关系代词在定语从句可用作主语、宾语、定语、表语等；关系副词在定语从句只用作状语。下面详细说明关联词充当的成分。 　　一、关系代词：who、whom、whose、which、that 　　1.who用于代替“表示人的意义”的先行词，并且在从句中作主语。 　　The student who answered the question was John.这是一个由who引导的定语从句，它可分为两个简单句：a. The student answered the question. b.The student was John.在两个简单句中，student重复出现，所以它是先行词。Who引导的定语从句修饰student且who在从句中用作主语。 　　2.whom用于代替“表示人的意义”的先行词，并且在句中作动词或介词的宾语。 　　Mary is the girl whom you talked to just now.这是一个由whom引导的定语从句，它可分为两个简单句：a. Mary is the girl. b. You talked to the girl just now. girl在句子中重复出现，所以girl是先行词。Whom引导的定语从句修饰girl，且whom在从句中作宾语。 　　3.whose用于代替“表示人或物的意义”的先行词，且在从句中作定语，往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。 　　I’d like a room whose window looks out over the sea.这是一个由whose引导的定语从句，它可分为两个简单句：a. I’d like a room. b. The room’s window looks out over the sea.room在句中重复出现，所以room是先行。Whose引导的定语从句修饰room且whose在从句中作定语。 　　4.which用于代替“表示事物的意义”的先行词，在从句中作主语、宾语。 　　I have got a novel which you may like to read.这是一个由which引导的定语从句，它可分为两个简单句：a. I have got a novel. b. You may like to a novel. novel在句中重复出现，所以它是先行词。Which引导的定语从句修饰novel且which在从句中作宾语。 　　5.that既用于代替“表示人的意义”的先行词，又用于代替“表示物的意义”的先行词，在从句中既可作主语，又可作谓语动词的宾语，但是不能作介词的宾语。 　　The house that was damaged in the fire will be rebuilt soon.这是一个由that引导的定语从句，它可分为两个简单句：a. The house was damaged in the fire. b. The house will be rebuilt soon. house在两个简单句中重复出现，所以它是先行词。That引导的定语从句修饰house，且that在从句中作主语。 　　The man that you saw just now is our teacher.这是一个由that引导的定语从句，它可分为两个简单句：a. The man is our teacher. b. You saw the man just now.man在两个简单句中重复出现，所以它是先行词。That引导的定语从句修饰man且that在从句中作宾语。 　　注意：先行词指物时，关系代词that与which往往可以互换，但下列情况下多用that。（1）All that glitters is not gold.不定代词，包括复合词something等多后接that。（2）It was the largest map that I ever saw.前有形容词最高级等的先行词后多用that。（3）That is the same man that asked for help the day before yesterd