信息技术与中学化学教学有效整合.docVIP

信息技术与中学化学教学有效整合 　　【摘要】信息技术要发挥其教学功能，必须与课堂教学进行全方位的整合，真正成为教学过程的要素，重新配置各要素之间的关系，形成新的教学结构。将中学化学教学与信息技术相结合，教师可以根据学科教学的需要，充分发挥计算机工具性能，合理利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高中学化学教学的质量，促进化学教学的改革，培养具有现代素质的学生。 　　【关键词】信息技术；中学化学；有效整合 　　信息时代的到来，一方面使传统教育面临着严峻的挑战，另一方面，也为教育进一步发展创造了良好的机遇。中学化学是联系实际，考察学生动手能力、观察能力、推理能力的重要自然学科之一。在化学课堂教学中运用信息技术，能让学生主动、生动地学，从而活跃思维，提高全体学生学习化学的兴趣和强烈求知欲。有利于学生在非常轻松的环境中掌握知识，有利于形成系统的知识结构，最终形成学生的创新精神和科学探究能力。如何有效地利用现代信息技术，优化化学课堂教学，又如何使信息技术与化学课堂教学达到最佳整合，是我们教师当前所面临的重要问题。我们教师不仅要把信息技术作为我们教学的重要工具，更重要的是如何引导学生把信息技术作为他们学习的重要工具，进而提高我们化学课堂教学的效率。 　　一、运用信息技术优化课堂结构，提高教学效率 　　瑞士心理学家皮亚杰认为，学习者要真正获得知识，主要不是通过教师传授得到的，而是学