2026幼小小班《画小蝴蝶》教案.pptx

《画小蝴蝶》教案演讲人

目录01.《画小蝴蝶》教案07.教学过程03.教学目标05.教学方法02.教学基本信息04.教学重难点06.教学准备08.教学反思

2026幼小小班《画小蝴蝶》教案

01《画小蝴蝶》教案

02教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂《画小蝴蝶》的课，我前前后后琢磨了小半个月。毕竟面对的是2026年刚入园的小小班娃娃——3岁多的小不点儿，软乎乎像团棉花糖，握笔都还在跟“手抖”作斗争呢！

年龄班：2026级幼儿园小小班（3-4岁）

领域：艺术（绘画）课时：30分钟（考虑到小班注意力集中时间短，中间穿插两次小律动）

执教者：王老师（咱就是说，每天扎着高马尾，兜里永远装着创可贴和棒棒糖的“孩子王”）

设计意图：

上个月带孩子们去幼儿园的小花园散步，有只黄底黑斑的菜粉蝶停在月季上，二十几个小脑袋瞬间围过去，小手指戳得空气都在颤抖：“王老师！它翅膀像小扇子！”“它的须须会动！”“我想画它！”——得，这课的由头就来了。蝴蝶的对称花纹、灵动形态，刚好能契合小班“用简单线条表现具体形象”的绘画目标，还能借着观察蝴蝶，悄悄渗透点“大自然真奇妙”的启蒙。

03教学目标

教学目标咱当幼师的，最忌讳定目标“假大空”。对着这群能把“三角形”说成“尖饼干”的娃，目标必须“贴地飞行”。

1.认知目标：能说出蝴蝶的2-3个典型特征（比如“翅膀两边一样”“有两根触角”“翅膀上有花纹”）。前两周