2026幼小小班《玩积木》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《玩积木》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息上个月收拾教室玩具柜时，我盯着那箱落了薄灰的彩色积木直犯愁——去年小班娃总把积木当“炮弹”互扔，今年得想个法子让这堆“危险小可爱”变成“成长好伙伴”。这不，翻着日历数到周三，终于要带咱们2026年小小班（3-4岁）的32个“小皮猴”上这节《玩积木》啦！

活动名称：玩积木——搭建我们的“魔法城堡”

年龄班：小班（3-4岁）

执教教师：林小棠（咱班娃爱叫我“棠棠老师”）

日期：2026年9月20日（秋分前一天，天气晴，阳光能透过窗户在地板上画出金格子）

课时：30分钟（小班娃注意力集中时间短，得把节奏掐准了）

02教学目标ONE

教学目标蹲在教室角落给新积木消毒时，王园长溜达过来：“小棠，这课可不光是让娃玩，得有点‘小心机’。”我摸着圆滚滚的积木角笑：“放心吧，我列了三个小目标，像搭积木似的一层叠一层。”认知目标：认识常见积木的形状（长方体、圆柱体、三角形）和基础颜色（红、黄、蓝），能指着积木说“这是方方的”“那个像小月亮”。上周带娃玩“颜色找朋友”游戏时，朵朵已经能准确区分红黄蓝了，但浩浩总把绿色说成“草地色”——正好用积木再巩固。技能目标：掌握“从大到小叠高”“平