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农村小学校长创建“书香校园”实践 　　把中华诗词引入校园,让校园“诗声琅琅诗情浓” 　　 　　中华诗词学会会长刘轶青在全国第十三届中华诗词研讨会上关于《诗词与素质教育》的讲话中指出“在我国,人们的高素质从哪里来?毫无疑问,重要途径之一,就是继承中华民族的优良文化传统,首先是少年儿童和青年中普遍推行诗词教育,在中小学加强诗教,以增进青少年和儿童的文化素质,则显得更加重要……今天,我们所处的是社会主义时代,我们不需以诗取士,我们却需要以诗育人。”《中华诗词》主编刘征在《试谈中小学诗教》中指出“诗教对于培养学生的素质有强大生命力,是素质教育不可或缺和无可代替的重要组成部分……诗教给予学生的东西,都是当前青少年不可缺少的素质。” 　　1999年中国“青基会”推出“古诗文诵读工程”;2000年9月第十三届中华诗词研讨会提出“让中华诗词进入中小学校园”。经过充分论证,2001年2月,我们提出了“把中华诗词”引入小学校园,在校园开展“中华诗词教育”的设想,希冀通过开展中华诗词教育,促进学生的成长,促进学校文化的发展,并以学校的文化发展辐射社区,带动社区文化。 　　没有上级的要求,没有领导的命令,因为需要,因为执着,我们于2001年2月在澄海市率先开展了古诗词诵读试验活动,并且一干就是四年多。 　　2001年2月,我们组建了学校诗词教育试验领导小组,认真制订计划,确定试点班级及试点指