关于民办高校教师忠诚度缺失几点思考.docVIP

关于民办高校教师忠诚度缺失几点思考 　　摘 要：民办高校教师忠诚度缺失问题由来已久。本文认为，忠诚是相互的，要教师对学校忠诚，学校首先必须对教师忠诚。倡导民主管理，真诚沟通，建立有认同感的校园文化，为教师创设舒适的工作环境是学校对教师忠诚的基本内容。 　　关键词：民办高校 教师 忠诚度 缺失 　　 　　以市场经济规律运作的中国民办高等教育要在21世纪激烈的高教竞争中立于不败之地，培养教师对学校忠诚，与学校共创辉煌是学校成功的关键。密歇根大学著名的人力资源管理专家Dave Ulrich认为，一个企业的人力资源水平取决于员工能力和员工投入程度两方面的因素，即人力资源=能力水平×投入程度，而投入程度是由忠诚度决定的。这条规则同样适用于教育领域。因此，如何培养教师忠诚，提高教师的奉献精神是民办高校管理者应当思考并努力解决的问题。 　　 　　一、目前现状 　　 　　“忠诚”两字，出自儒家学说，经过长期历史的磨砺和熏陶，剔除其封建“忠君”意识的糟粕，“忠诚”的观念体现一种中华民族群体特有的价值取向，成为一种较稳定的民族心理特质与人格品质，渗透于中国人民的心底深层。教师忠诚是指教师对学校的认同和竭尽全力的态度和行为。具体表现在意识上和学校价值观及政策等保持一致；在行动上尽其所能为学校做贡献，时刻维护学校集体的利益。然而，近年来，随着市场经济的发展，民办高校教师忠诚度不尽如人意。