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农民职业技术教育新体系构建 　　摘要：提高农村劳动力素质，培养现代农民是我国农民职业技术教育的目标，要实现这一目标，就需要按照新的理念，结合中国农村和农民职业技术教育的现状，构建农民职业技术教育的新体系。 　　关键词：农民职业技术教育；原则；新体系；特点 　　作者简介：孙玲霞(1981－)，女，汉族，湖北人，华中农业大学高等教育研究所06级教育经济与管理专业硕士研究生。 　　中图分类号：G71文献标识码：Ａ文章编号：１００１－７５１８（２００８）０９-0038-03 　　 　　一、建立农民职业技术教育体系的原则 　　 　　（一）社会适应原则。教育体系的构建与功能的发挥总是受制于其赖以生存的社会环节。农民职业技术教育要适应农村社会发展的需要，这是教育与社会关系的客观规律的要求。农民职业技术教育的类型、规格、层次由社会发展的需要而定。脱离了这种需要，或因人才培养不足而影响社会的发展，或因人才培养过剩、结构失调而造成教育资源的浪费。这种不适应的结果，既影响了农村社会的发展，也会导致教育自身的萎缩。这在我国农民职业技术教育方面是有着深刻的教训的。长期以来，农村劳动力素质不高、直接服务农民和农业的科技人才缺乏的原因，不是我们培养的人才数量少，而是以升入高一级学校为教育目的的教育体系脱离了农村社会实际。要改变这种教育与社会需要不协调的恶性循环，惟一的办法就是使教育适应社会的需