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创建校园文化特色新途径――集邮 　　 [摘要]：学校作为学生受教育过程中最重要的场所，要精心安排好学生的每一项活动。安排好学生的有益活动，开发和利用好人文课程资源，是当前学校教育工作者最为关注的热点问题。 　　[关键词]：教育过程 课程资源 重要场所 　　 　　学校作为学生受教育过程中最重要的场所，要精心安排好学生的每一项活动。安排好学生的有益活动，开发和利用好人文课程资源，是当前学校教育工作者最为关注的热点问题。活动安排恰当，可以促进课程之间的整合，促进学生个性化发展，给予学生广阔的发展空间。我校选择集邮作为学生实践活动课程和校园文化建设、学生品行教育的切入点。因为集邮活动具有很强的实践性和综合性，它涉及到社会生活的方方面面，通过集邮实践活动，可增强学生学习知识的求知欲，增强学生的探究和创新意识，增添学校老师与学生交往的新内容。 　　一、着力推进“三个走入” 　　1.让集邮走入校园 　　学校开办集邮活动，首先邀请集邮协会专家来我校进行了集邮知识讲座。带来了大量的资料、图片供学生们传阅。让学生体会到从邮票中折射的伟人光辉思想、英雄的高尚品质、名人的勤奋精神等先进文化内涵。让学生对集邮知识有初步了解的同时，增添了一份爱国之情。初步的的活动让师生在认识上有了很大的提高，对集邮逐渐产生了兴趣，参与集邮活动开始积极起来，原本一些教师认为集邮活动会影响教学工作正常进行的顾虑被