初中语文阅读教学理论与实践.docVIP

初中语文阅读教学理论与实践 　　【摘要】随着新课标改革的不断深入，语文学科的重要性也越显突出。而阅读教学又是语文教学的重要组成部分，因为书籍是知识的宝库，阅读是摄取知识的基本途径，它既能丰富人的精神世界，提高人的审美能力和综合素养，也能够加强语感训练，提高学生对语言文字的理解能力和感受能力，积累词汇和语言材料，从而学好语文，用好语文。因此，古代就有“读书破万卷，下笔如有神”的说法。那么，如何上好语文阅读课呢？? 　　【关键词】阅读； 韵味? 　　【中图分类号】G633 【文献标识码】B 【文章编号】1009-5071(2012)01-0160-01 　　 　　 　　1 引导学生充分认识朗读教学的重要性? 　　 朗读是语文学习中不可或缺的重要组成部分，加强朗读训练，可以提高学生的语文综合能力。朗读要调动脑，眼，口，耳，所视信息将有两次输入大脑（看到和听到）和一次输入大脑（读出）的机会，信息的多次反复，增强了记忆，加强了识记的牢固程度，可以让学生学习收到事半功倍的效果。朗读可以帮助学生凭借想象走进作品所描述的具体形象的世界，同时能够运用形象思维去感受语言文字的意蕴和情感。现行教材的每一篇文学作品都是经过精心挑选和编排的，注意到了知识的系统性和科学性，有着生动活泼的语气、节奏、句式、格调，蕴含着作者的情感意旨。因此，在语文教学中，让学生反复朗读，通过朗读，揣摩，有助于培养