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器乐教学对学生综合能力培养 　　【摘要】器乐训练是手脑并用的活动，形成演奏某一种乐器的技能，从心理方面看，这种技能要求学生有一定的音乐感，且听觉、视觉与运动觉高度协调。在器乐教学的实践中探索研究改进教学方法，利用器乐教学中的各种因素培养学生的综合素质、综合能力。? 　　【关键词】器乐教学；学生综合能力；培养? 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)01-0341-01 　　 　　 　　社会的发展需要更多的高素质的综合型人才，这不仅对我们教师的教育教学提出更高的要求，也对我们幼教专业的教育对象-未来的幼儿教师的综合素质提出了更高的标准。作为幼教专业必修的专业技能课-器乐教学该如何适应新世纪对幼儿教师的需求培养综合素质的人才？多年来我在器乐教学的实践中探索研究改进教学方法，利用器乐教学中的各种因素培养学生的综合素质、综合能力。? 　　1 器乐教学对人的生理器官具有良好的协调作用? 　　器乐训练是手脑并用的活动，形成演奏某一种乐器的技能，从心理方面看，这种技能要求学生有一定的音乐感，且听觉、视觉与运动觉高度协调。由于演奏技能的形成是一个长期不断练习的结果，所以，也要求学生有克服困难的意志和耐力等，歌德说：“手是大脑的延伸”。演奏器乐是手指的活动，必然会促进大脑的发育，开发儿童的智力。? 　　近代心理学家曾做过大量研究，