基于高校和谐校园建设大学生学习生活工作现状调查结果解析.docVIP

基于高校和谐校园建设大学生学习生活工作现状调查结果解析 　　 [摘要] 大学生在高校和谐校园建设中处于主体地位,大学生内心的和谐以及与环境的和谐成为高校和谐校园建设的主要内容。本文从大学生的学习、生活、工作三个层面对大学生的内外和谐情况进行了调查分析,为高校建设和谐校园提供了参考。 　　[关键词]和谐校园建设 大学生 现状调查 　　 　　大学生在高校和谐校园建设中处于主体地位,大学生内心的和谐以及与环境的和谐成为高校和谐校园建设的主要内容。因此,从大学生的学习、生活和工作三个层面对大学生的内外和谐情况进行调查研究,为高校和谐校园建设提供有现实意义的参考,成为高等教育工作者必须面对的重要课题。 　　一、调查对象与方法 　　(一)调查对象 　　采用随机抽样的方法对重庆交通大学、重庆大学、四川外语学院、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆工业职业技术学院、重庆航天职业技术学院等7所高校的近60个专业的全日制本专科学生进行问卷调查,共发放问卷1000份,回收有效问卷884份,回收有效率为88.4%。 　　(二)调查方法 　　本次调查采用问卷法、观察法和访谈法。调查者以大学和谐发展理念和大学生和谐发展理论为指导,参考了《重庆市高校思想政治工作调查问卷》,在广泛征求辅导员、学生和有关专家学者意见的基础上,结合研究者长期从事大学生教育管理第一线工作观察到的实际,设计了《大学生学习现状调查问卷》。在对大学生进行问卷调查的同时,对特殊群体进行了观察和访谈。调查采用excel进行数据整理。 　　二、调查结果及分析 　　(一)调查对象的总体状况 　　在调查“您在大学阶段的主要发展目标是什么”这一问题时,71.04%的大学生认为是“全面提高自身素质,为实现人生理想做准备”,35.52%认为是“掌握一技之长,为就业打好基础”;4.98%认为是“形势所迫,为了获得文凭”;2.94%“还没想过”。 　　在调查“您对你毕业以后前途的看法”这一问题时,17.99%的学生充满信心,51.24%比较有信心,16.86%的学生有些信心,13.91%的学生没有信心。 　　在回答“您大学期间感觉最苦恼的问题”一题(多选)时,认为社会竞争激烈就业前途未卜的占61.43%,认??上学费用高经济困难的占?45.36%?,认为教学改革滞后不能满足渴求知识的成才愿望占27.38%,认为校内竞争激烈学习紧张的占22.85%,认为社会变革快难以适应的占?20.81%?,认为办学条件落后不能满足日益增长的文化生活需要的占?20.48%?的,认为对所学专业感到没有前途,失去兴趣的占18.21%,认为陷入个人问题的矛盾中,不能自拔的占13.24%,认为集体中缺少温暖同学中没有友谊的占12.56%, 8.03%的学生认为有其他问题。 　　从以上3个方面可以看出,绝大多数大学生在大学阶段的主要发展目标明确并且积极向上,大学生们对前途充满信心,大学生群体的内心世界是和谐的。但同时,“激烈的竞争、经济的困窘、教育的滞后、目标的缺失、人际的冷漠和冲突”成为影响大学生群体与外界环境建立和谐关系的主要因素,不容忽视。 　　(二)调查对象在学习方面的状况 　　1.学习动机 　　在“您是否热爱自己的专业”一题中,回答是的有45.59%,不是的占11.31%,一般的占43.10%;在“您是否打算将来从事与专业相关的工作”一题中,回答是的占50.68%,不是的有7.69%,不一定的41.63%。所学专业的发展前景和就业状况是影响大学生学习动机的重要因素,从以上2个选项的统计结果来看,不热爱专业、不打算从事相关工作的学生和对专业的热爱??度一般、不一定从事与专业相关的工作的学生比例非常高。究其原因,一是学生选专业时盲目,二是学校教育教学不完善,第三是学生所学专业为社会不需要或不太需要的专业。 　　2.学习态度 　　(1)大学生逃课现象 　　在“您在校期间是否逃过课”一题中,有8.60%的学生承认自己经常逃课;60.07%偶尔逃课,31.33%从不逃课;在“您认为大学生逃课的主要原因是(可多选)”选项中,56.45%的学生认为是干自己的事(考证、学车、参加社会实践等),55.43%认为是没有学习动力,31.56%认为是管理不严格,28.85%认为是教学质量差。“您周围逃课的大学生逃课后主要做什么(可多选)”一题的回答如下:59.28%上网、66.63%在寝室睡觉、36.43%到图书馆或自己看书、43.44%出去玩、20.93%谈恋爱、13.69%做其他事。“您认为学校对旷课较多的学生应该怎样处理”一题的回答为:严肃处理占26.58%,教育为主占61.20%,睁一只眼闭一只眼占12.22%。 　　根据以上4个题目的统计结果,反映出大学生逃课现象是非常严重的,而其主要原因为两点