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新人教版一年级数学下册第一单元《认识图形》1导学案
一年级数学下册导学案
年级:一年级 班级:一年级 姓名:
学习内容 认识图形
学习目标 1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动,认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆,经历从“体”到“面”的过程,逐步形成空间观念。
2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
3、体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆在生活中的普遍存在,感受数学与生活的密切联系。
重点难点 重点:通过实践活动体会“体”与“面”的联系,认识、辨认五种平面图形。
难点:经历从“体”到“面”的过程,体会“面”在“体”上。
知识链接 由已学过的正方体、长方体、圆柱、球等立体图形逐步过渡到今天要学习的平面图形。
学法指导 自主学习 合作探究
学习过程
复习旧知
我会说出下面图形的名称。
( ) ( ) ( ) ( )
自主学习
画一画
观察课本第34页上面的主题图,你能用他们的方法画出上面每一个物体的表面吗?试着画出来吧!
2.看课本34页我发现四个新名字:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
合作探究
1、小组合作,试着说出下面图形的特征。
特征:( )条边,每条边都( )。
特征:( )条边,相对着的两条边( )。
特征:
特征:
特征:
2、你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形?试着说说看。
三、过关检测:
1、数一数。
有( )个 ;有( )个 ;
有( )个 ;有( )个 。
2.我知道。(用哪个物体可以画出左边的图形,把它圈出来。)
3、把“ □”涂上红色,把“ ” 涂上黄色,把“△”涂上黑色。
4、你会数吗?
( )个 ( )个 ( )个
四、总结评价:今天的学习,我学会了 ,我在
方面表现的很好,在 方面表现的不够。
学习反思 1、本节课我学会了什么?
2、还有哪些不懂的地方?
3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。
课后作业 画出今天学的图形并写上名称。
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