德育工作考核细则.docVIP

德育工作考核细则 为切实搞好学校德育工作，使我校思想政治工作规范化、制度化，在全校教职工中确立“人人都是教育者，个个都是管理者”的全员德育的观念，教书育人，共创建文明校园，特制定本考核细则。 一、各项政治学习活动，无故迟到、缺席，有一例扣2~~4分。 二、语言粗鲁侮辱学生的人格，有一例扣5分；体罚和变相体罚生有一例扣10分，情节严重的还将给予行政处罚，当年的德育考核为合格。 三、从事有偿家教，有一例扣10分，并给予其它处罚。 四、校领导找教师谈心，少一人次扣2分。 五、班主任、教师找学生谈心，少一人次扣1分。 六、未能完成学校安排的教育、宣传任务，有一次扣10分。 七、参与赌博及其它封建迷信活动，当年德育考核为不及格。 八、不讲仪表，服装、发饰不合有关要求，或进出校门不下车（自行车），有一例扣2分。 九、擅自让学生停课，有一例扣5分。 十、在办公室说不文明语言，或进行其它对学生有不良影响的活动（如打游戏等）有一例扣2分。 学校德育工作制度 1、端正办学指导思想，切实把德育工作放在学校工作的首位。 2、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人，为全面提高民族素质奠定良好的思想基础。 3、坚持社会主义的办学方向，实施校长负责制，充分发挥学校党支部的政治核心作用，充分发挥学生会、团委会的巨大作用，建设一支优秀的班主任队伍，形成齐抓共管的德育格局。 3、加强思想和政治教育 （1）把爱国注意教育放在施肥突出的重要地位，把爱国主义教育同国情教育、热爱社会主义和热爱中国共产党的教育密切结合起来，教育学生树立民族自尊心、自信心和民族自豪感，树立鲜明的国家观念、集体观念，培养学生高度的全民责任感和自力更生、艰苦奋斗、为祖国增光添彩的献身精神。 （2）坚持不懈地进行日常行为规范的养成性教育，按照《规范》对学生进行严格要求、严格训练，要以能否切实地做到《规范》的各项要求，作为学生进行操行评定的依据，按其实际表现写出评语。 4、充分发挥思想政治课的作用。 （1）思想政治课要向学生传授马克思主义的基本理论观点和毛泽东思想、邓小平理论，以提高学生的思想觉悟和认识能力。教学中坚持理论联系实际的原则，便于学生和理论升华。 （2）坚持时事教育，这是思想政治教育的重要组成部分。每周上好一节时事政治课，利用每天的读报时间加强时事学习。 （3）充分发挥其它各学科，特别是政治、语文、历史、地理等学科，对学生进行全方位的思想品德和政治教育。 5、坚持劳动和社会实践教育。 （1）劳动和社会实践教育既是德育的重要内容之一，又是德育的重要手段，按照中学劳动技术课大纲的要求制定学生参加劳动和社会实践方案，使之达到制度化，规范化。 6、优化校内、外的育人环境。 （1）开辟并办好壁报、橱窗、广播站、图书馆、科技活动室、网站、校园网、电视台、德育教育等多种专用场所，创造良好的教育环境。 （2）构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，使学校教育和家庭、社会教育紧密结合在一起。通过家长会、家长教育咨询、“家长学校”等形式，使家庭和学校相互交流，共同促进。学校成立“关心下一代工作委员会”，组织、协调社会各界支持、关心学校工作，形成社会关心青少年成长的新局面。 班主任职责 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生致力于学生整体素质的提高，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康、有创新精神的公民。 班主任的职责是： （一）对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国、热爱家乡。使学生树立为人民服务的思想，具备良好的心理素质，形成乐观进取，积极向上的人生观，养成遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的习惯。 （二）组织和培养班集体。根据学校、年级要求制定班集体1—3年建设目标，全面组织和安排学生德、智、体、美的活动。进行劳动教育。开展社会实践活动，实现学生全面发展。 （三）教育学生按规定完成学习任务。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。组织班级任课教师集体交流情况，一月一次，探讨教育规律，提高教育教学质量。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 （四）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 （五）关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 （六）进行班级的日常管理。组织和培养学生干部。建立班委会、团支部，健全值日生制、班务日志，指导学生干部大胆工作，提高学生的自理能力，把班级建设成为团结、文明