三年级第三单元作文分析.doc

三年级 第三单元 学校作文分析 ? 1.写一次借书的经历。 2.介绍一本好书。 ? 作文题目分析： ?1.《写一次借书经历》分析： 主要是把借书的过程中看到的，想到的，感受到的写出来。这样的作文题目，你可能觉得没素材可写或一不小心变成了流水帐。你可以先回忆一下自己借书的经历，可能你是向同学借书，向图书馆借书，回忆一下当时的情景。 首先作为一篇文章开头，我们可以交代一下借书的原因：例如：同学们都叫我小书迷，因为我特别喜欢看书，听同学说……我特别想看，于是…… 在去图书馆的路上，可以写一下自己的心情，二期的孩子就可以写一下路上的景物，还可以用上景随情变。来到图书馆，你看到了什么？阅览区和藏书区，各是什么样子的，很多的人在安静的看书，有的……有的……有的…… 一期的孩子可以用上学的动作描写，人们都小心翼翼的选书，生怕打扰了其他人，你的动作（选书，翻书）。还可以用上刚刚学过的神态描写，如你看到的一个中年人沉思的神态，如一个小姑娘看得高兴时的神态，写的更有趣，那二期的孩子刚刚学过的推测他人心理在这用上能让你的文章生色不少。 我找到了……津津有味的读了起来…… ? 2.介绍一本好书 分析： 介绍一本好书，肯定要要告诉大家好在哪里。你要把你认为它好的地方告诉大家。 首先，告诉大家你介绍的书名，简单两句话交代。如：我有很多书，最喜欢的还是…… 要简单的介绍这本书的作者和大概内容，历史价值。 接下来要写看完这本书，你从中学到了什么，你的感受呢？ 最后结尾，吸引大家！例如：我相信，你读了这本书后也一定会被深深地感动。所以，千万不要错过呀！ 三年级 第四单元 学校作文分析 ? 1、观察你喜欢的小动物，写一写。 ? 最喜欢的动物——思考角度： （1）外形特征 （2）吃食物时 （3）睡觉时 （4）游戏时 分析：相信这是同学们很喜欢写的作文，生活中的小动物太多了，你养的小金鱼、小狗、可爱的小猫、爷爷养的小鸟……只要你细心的去观察，写好这样的作文很容易！ 首先要告诉大家，你的小动物长什么样子？ 如写小狗：我家有一只可爱的小狗，其次，吃食物的时候是什么样子的？ 一期的孩子我们刚刚学的动作描写不仅可以给人物设计动作，我们还可以给小狗设计动作。小狗(东闻闻，西闻闻~~~跑~~~~紧跟着我~~~~，不时蹭蹭我，吃食物是摇着尾巴，好像在说：“~~~~~~”……) 睡觉时的样子呢？ 如：它睡觉的样子可有意思了，到睡觉的时候了，它就会跳上沙发，蜷缩成一个团，像一顶毛茸茸的帽子，不管外面多吵，它都会睡得非常香，有的时候，他还会打鼾呢。 游戏时的性格特点呢？ 还是用上我们的动作描写，把小动物的情绪变化写下来，用上拟人、比喻等手法，那么我相信你笔下的小动物会更加可爱！