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疏 影 横 斜 ——横式结构在记叙文中的运用 学习目标： 了解什么是横式结构及横式结构的特点。 通过训练，让学生学会运用横式结构列提纲，提高学生布局谋篇的能力。 教学方法：小组合作、探究、训练 学习过程： 导入：出示拼盘图片，激趣导入 横式结构，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。 “横式结构法”总的特点就是，用“板块”并列的结构，充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。 感受横式魅力 1、请大家读例文一思考：文章的主题是什么？文章又是怎样围绕主题构思的？（这盘佳肴从几个方面拼盘？） 总结明确： 横式构思法，最基本最适合同学们运用的就是“小标题”式构思法。下面同学们以小组为单位自读三篇例文，探究文章在构思上的特点是什么？这样构思文章好在哪里？ 横式结构的优点： 悟出横式规律 回忆一下学过的或读过的文章，除了例文的小标题，你还见过哪些类型？请同学们根据刚才的文章或自己的阅读经验来寻找规律。 小标题有对于初来说，横式结构容易模仿。像《我的梦》，《我的珍藏》，《二三事》，《的口头》，《班级里的新鲜事》，《我和人》等题目，都可以用横式结构，它的好处是构思简单，表达有力，抒情色彩浓厚，且不易跑题。比如《我的欢乐》，可以这样构： ??? 每个人都有欢乐的时候 ??? 我的欢乐在沸腾的球场…… ??? 我的欢乐在静静的书房…… ??? 我的欢乐在“爱心小队”的光荣榜…… 请用横式结构列提纲（拟好小标题）。 １．微笑真美 ２．发现生活之美 ３．追求 横式注意１、选点的数量。一般以三个为宜，或多或少都会或单调，或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。 ２、这三个点是有代表性的，具有“以点代面”的功能是一个有机的整体。 3