职业技术院校高技能人才培养“图钉”模式.docVIP

职业技术院校高技能人才培养“图钉”模式 　　摘要：“图钉式”培养模式是一种以能力为本位，以岗位为目标，以就业为导向的高技能人才培养模式，具有鲜明的特点，注重对学生基本知识和专业技能的培养。实施“图钉式”培养模式应正确处理与其他教学模式之间的关系，正确打造“钉托”和“钉针”，找准切入点，不断完善、创新与发展。 　　关键词：高技能人才；培养模式；“图钉式” 　　 　　随着我国产业结构的优化升级，社会需要大量的高素质、高技能人才。高技能人才的走俏，究其原因，一是社会需求量的加大，二是企业向高新技术领域投入的加快。毋庸讳言，我国职业教育所培养的职业人才，特别是高技能人才，无论数量还是质量都与社会（企业）的需求有很大距离。就质量而言，职业技能的专业性与深度不够，职业工作的能力不强，导致了当前职业技术院校毕业生就业愿望与企业用人需求的矛盾。要解决这一矛盾，必须解放思想，改革创新，坚持从国情出发，在注重质量的前提下，加快“以能力为本位，以岗位为目标，以就业为导向”的高技能人才培养步伐。 　　 　　“图钉式”培养模式 　　 　　职业技术院校培养高技能人才必须注重宽基础，精专业，以扎实的文化和技能为基础，培养学生的专业能力，从而使其具备较强的就业能力和创业能力。笔者认为，“图钉式”培养模式可以保证上述能力目标的实现。“图钉式”培养模式与图钉钉在物体上的效果相似。 　　图钉的结构特