(逻辑学课程课件）第三篇 章判断.pptVIP

第三章　判断;第一节　判断的概述;一、什么是判断;二、判断的真实性、准确性和恰当性;2. 判断的准确性问题;三、判断、语句和命题;第一，并非所有的语句都表达判断。;第二，同一语句可以表达不同的判断。;第三，同一判断可以用不同的语句来表达。;2.　命题;四、判断的种类;第二节　性质判断（直言判断）;在命题逻辑中，复合命题是指这样的命题：第一，它包含与自身不同的命题作为支命题；第二，它的真值由其支命题的真值惟一地确定。显然，句（4）是命题逻辑意义上的复合命题，句（3）则不是。 复合命题的支命题，仍然可以是复合命题，但最终复合命题总是由原子命题依据一定的逻辑关系构成的。表达这类逻辑关系的语词，称作联结词。日常语言中常用的联结词有“并且”、“或者”、“如果……那么……”、“只有……才……”、“并非”等。 因此，也可以说，复合命题是由原子命题和联结词构成的。;一、什么是性质判断;二、性质判断的种类;S;三、A、E、I、O之间的真假关系;（2）E判断中S与P的关系; 综上所述，A、E、I、O四种判断形式中S与P之间的关系不外乎图一至五所示。换言之，只有符合上图所示的各种关系时，各种判断相应来说才是真的，否则就是假的。下表指明了S与P之间的真假情况：; 上述关系又叫“对当关系”，可用一方形图表示，亦称“逻辑方阵”（logical squre）。;四、A、E、I、O的主项与谓项的周延问题;第三节　关系判断;二、关系判断的组成;【性质判断】与【关系判断】;三、关系的逻辑性质;对称性;传递性;自返性;第四节　联言判断;一、什么是联言判断;二、联言判断的组成;三、联言判断的值和它的真值表;第五节　选言判断;二、选言判断的组成;三、选言判断的种类;2. 不相容的选言判断;四、选言判断选言肢的穷尽问题;第六节　假言判断;三、假言判断的种类;2.必要条件假言判断;3.充分必要条件假言判断;第七节　负判断;负判断的真值表;二、与负判断具有等值关系的判断;2. 负判断的等值判断;（6）┐（p ? q）? （┐p ? ┐q）（德摩根律之二） 例：“并非今天是星期一或星期二”（┐（p ? q））? “今天既不是星期一，也不是星期二”（┐p ? ┐q） （7）┐（p ? q）? （（p ? q）?（┐p ? ┐q）） 例：“并非武松打死老虎要么老虎吃掉武松”（┐（p ? q））? “武松打死老虎并且老虎吃掉武松，或者武松没有打死老虎并且老虎没有吃掉武松”（（p ? q）?（┐p ? ┐q）） （8）┐（p → q）? （p ? ┐q） 例：“并非受灾就要减产” （┐（p → q））? “受灾而不减产”（p ? ┐q） （9）┐（p ← q）? （┐p ? q） 例：①“并非只有女同志才下厨房”（┐（p ← q））? “不是女同志但下厨房”（┐p ? q） ②“并非只有天才才能发明创造”（ ┐（p ← q））? “不是天才，也能发明创造”（┐p ? q） （10）┐（p ? q）?（（p ?┐q）?（┐p ? q）） 例：①“并非一个整数的末位数是0当仅且当它能被5整除”（ ┐（p ? q））?“一个整数的末位数是0但它不能被5整除，或者一个整数末位数不是0但它能被5整除”（（p ?┐q）?（┐p ? q）） ②“并非只要而且只有风调雨顺才能增产”（┐（p ? q））?“风调雨顺但没有增产，或者没有风调雨顺但也增了产”（（p ?┐q）?（┐p ? q））;第八节　多重复合判断;二、常见的几种多重复合判断;2. 以选言判断为前件或后件的充分条件假言判断;3. 以联言判断为前件或后件的必要条件假言判断;三、多重复合判断真值的确定;1. 真值表方法;【例2】用真值表判定下述推理： 或者逻辑难学，或者没有多少学生喜欢它。如果数学容易学，那么逻辑不难学。因此，如果许多学生喜欢逻辑，那么学数学并不太容易。 解：令p表示“逻辑难学”，q表示“许多学生喜欢逻辑”，r表示“数学容易学”。则该推理的真值形式是：(（p ? ┐q）? （r → ┐p)）→ （q → ┐r）。构选它的真值表如下：;2. 归谬赋值法;【例1】试判定下列推理是否有效： 如果地球围绕太阳公转，但并不围绕自己的轴线自转，那么，地球上就没有白天和黑夜。因为事实是地球上有白天和黑夜。所以，或者地球并不公转，或者地球既公转又自转。 解：令p表示“地球绕太阳公转”，q表示“地球绕自己的轴线自转”，r表示“地球上有白天和黑夜”，则上述推理的真值形式及归谬赋值如下： （（（p ? ┐q）→ ┐r）? r）→ （┐p ? （p ? q）） 1 0 1 1