6.2 中国的可持续发展道路.docVIP

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6.2 中国的可持续发展道路

课 题:6.2 中国的可持续发展实践 教学目标: 能力目标:1、结合我国国情,分析、理解我国如何实现可持续发展目标以及采取的措施。 培养学生分析问题、解决问题的能力,以实际事例来分析人地关系的发展状况,做到理论与实践相结合加强学生的爱国主义教育,使学生了解我国的国情,对以后的发展,更应走可持续发展道路。用辩证唯物主义观点,正确对待我国现存的一些问题,协调人地关系,向着良性循环的方向发展。 我国只能选择走可持续发展的道路的必然性和唯一性。)结合实例,理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施。[活动与探究1]:   关于我国的发展之路有以下三种观点。收集有关材料和事实,说明我国为什么不能走前两种道路,而必须选择走可持续发展之路。   1、把资源、环境问题放在一边,等到更高经济发展阶段,拥有更大的经济实力以后再来解决这些问题。   2、实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。   3、根据中国的国情和经济承受能力,探索一条可持续发展之路。   小结:通过以上学,我们了解了中国必须走可持续发展道路。那么,中国该如何走可持续发展道路呢? 比较项目 资源利用方式 资源利用率 废弃物处理 物质流动 结 果 循环经济 传统经济 在生活消费上,反对奢侈之风,提倡选择健康、有益的适度消费模式

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