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大方三中教师说课（学科渗透法制教育）比赛方案 （2——2012学年度第一学期） 随着新课程改革的不断深入，“说课”已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践，夯实教学基本功，提高教科研水平的一项内在要求。而今年又是贵州省实施学科教学渗透法制教育的第一年，我校又是大方县的试点校，为了促进和提高新教师的教学基本功和教学水平，提高学校的教学质量；同时也为了督促教师们在学科教学中渗透法制教育，学校将于2011年11月26日开展说课比赛活动，特制定本方案。 二、参赛人员 每个教研组推出一人。 三、比赛内容 由参赛教师按现行教学内容自选一节课。 四、比赛方式 每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行20分钟说课。 五、比赛时间 2011年11月26日下午 六、比赛地点 学校电教室。 七、评委会组成 评委：司玲 章涛 吴学刚 罗克勇 安迎春 梅益君 周勇 张燕 李靖 工作人员：黄龙 朱祖林 杨胜 张劲 八、说课要求: 1、用普通话说课，语言清晰，表达准确。 2、可以采用多媒体课件辅助，优化教学过程。 3、说课内容包括“说教材、思路、说方法（含教法和学法）、说过程”三部分 4、说课限时20分钟以内。 5、说课结束之后，上交说课稿。 九、说课结束后，评委汇总评分表，评定参赛教师成绩、名次。通过综合讨论，议定对参赛教师贩评价性意见和建仪，以帮助参赛老师近一步提高。 十、奖励办法： 本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,获奖者分别给予一定的奖金和证书 附评分标准 附表: 大方三中教师说课（学科渗透法制教育）比赛评分标准 参赛者姓名： 说课课题： 项目 内 容 得分 说教材 (20分) 1、讲清教材的编写意图、地位和作用 2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据 3、教学重点、难点把握准确 4、教材处理恰当，符合教学实际 说教法 学法 （20分） 1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。 2、科学、合理地使用教学手段 3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 说“学科渗透法制教育” （20分） 1、学科渗透法制教育符合学科学习的基本规律和要求。 2、引入自然，法律知识恰当 3、达到教育学生的目的，从而使学生学法、懂法、守法、护法。 说教学 过程 （30分） 1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。 2、正确处理教与学的关系。 3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。 4、教学环节目的明确，简洁、实用 5、突出教学重点、突破难点 教 师 基本功 （10分） 1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。 2、自然大方，仪表端庄 总 分 建议