6.9 圆的认识和.圆的周长.docVIP

09 圆的认识和圆的周长 学习目标: 1、通过教学使学生学会根据圆的周长解决实际问题。 2、培养学生逻辑推理能力。 3、初步掌握变换和转化的方法。 教学重点: 求圆的直径和半径。 教学难点： 灵活运用公式求圆的直径和半径。 教学过程： 一、故事情景 师：老师要先给大家讲一个故事。（边讲述边课件演示）小黄狗和小灰狗比赛跑，两只小狗都从同一点出发，小黄狗沿着正方形路线跑，小灰狗沿着圆形路线跑，结果小灰狗获胜。小黄狗看到小灰狗得了第一名，心里很不服气它说这样的比赛不公平。同学们，你认为这样的比赛公平吗？ 生：计算它们跑的路程，即两个图形的周长，进行比较才知道。 师：你会求这两个图形的周长吗？ 生：长