统计基础知识第三十一讲时间序列（三）.pptVIP

一、间断时点序列 由于社会经济现象复杂多变，有时不可能对各种现象在时点上的变动随时登记，往往每隔一定时期或周期进行登记，这种间隔一定时期进行记录所形成的时间序列为间断时点序列。 一般只统计期初或期末的数据 二、间断时点序列平均发展水平 第一种情况： 时间间隔相等的间断时点序列 计算步骤： 1、将指标值的期初数加期末数除以2，得到本期的序时平均数（首尾折半） 2、各段序时平均数相加除以间隔期数，得到该时点序列序时平均数（简单算术平均数） 二、间断时点序列平均发展水平 计算公式： 平均发展水平= （最初水平/2+中间各期水平+期末水平/2）/（发展水平项数-1） 例题：见书P107-108 二、间断时点序列平均发展水平 练习1： 某国有商场2008年各月末销货员人数如下表，求：该商场全年的平均销货人数 二、间断时点序列平均发展水平 练习2： 某银行2009年部分月份的现金库存额资料如下： 要求：分别计算该银行2009年第一季度、第二季度和上半年的平均现金库存额。 二、间断时点序列平均发展水平 练习3： 某企业2008年上半年的产量资料如下： 试计算该企业2008年2-5月份的平均产量 二、间断时点序列平均发展水平 第二种情况： 时间间隔不相等的间隔时点序列 采用加权算术平均数的计算公式 具体，见书P109 例题：见书P109 二、间断时点序列平均发展水平 练习： 某超市某种商品的库存数如下： 求：该超市该年某种商品的平均库存数 《统计基础知识》 第三十一讲 时间序列（三） 教学目标： 知识目标：间断时点指标以及间断时点序列平均发展水平的理解 能力目标、素质目标：间断时点序列平均发展水平的计算 教学重点： 间断时点序列平均发展水平的公式的计算 第三十一讲 时间序列分析（三） 教学难点： 间断时点序列平均发展水平的公式的计算 教学方法： 理论讲述为主，辅之案例教学 教学手段： 多媒体教学 教学课时： 2课时 2 1 间断时点序列 间断时点序列平均发展水平 第三十一讲 时间序列分析（三） 课堂练习 3 复习引入 1、平均发展水平的概念理解 2、时期序列平均发展水平计算 3、连续时点序列平均发展水平计算 107 103 97 99 105 85 99 93 87 101 81 75 85 月末销货人员数/人 12月 11月 10月 9月 8月 7月 6月 5月 4月 3月 2月 1月 上年12月 月份 580 600 550 520 450 480 500 库存额/万元 7月1日 6月1日 5月1日 4月1日 3月1日 2月1日 1月1日 日期 5000 4000 3000 4000 3000 2000 月末产量（件） 6 5 4 3 2 1 月份 95 上年12月 138 117 125 120 100 月末库存数/件 12 10 6 3 1 月份 小结 间断时点序列平均发展水平的计算 作业： 课堂练习题 教学后记： 谢 谢 ！