八年级政治课程纲要.docVIP

初中八年级年级思想品德下册课程纲要 1、课程名称：初中八年级年级思想品德下册课程纲要 2、课程类型：必修课程 3、教学材料：人民教育出版社人教版初中八年级思想品德下册 4、授课时间：34课时 5、授课教师：郑州市第78中学八年级政治教师白攀科、海华 6、授课对象：八年级一班、二班、三班、四班 二、具体内容 1、课程目标： （1）教育目的：培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。 让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。 培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 权利义务伴我行 （一）知识目标 我国的国家性质；人民与公民的区别；公民基本权利的涵义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。 （二）能力目标 正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法、学会寻求法律保护。 （三）情感态度和价值观目标 增强热爱社会主义祖国的情感和作为中国公民的自豪感；在行使权利时，不能我行我素，要重视他人权利，要维护国家、社会、集体的权利，要遵循法定程序和法律规定。 教学重点、难点 人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制；如何正确行使公民权利。 公民与人民的区别和联系；如何正确行使公民权利。 第二课 我们应尽的义务 第一框 公民的义务 教学目标： 知识目标： 公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系； 能力目标： 增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。 情感态度和价值观目标： 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 重点和难点 重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 难点：如何履行公民的义务？　 第二框 忠实履行义务 知识目标 忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。 能力目标 增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。 情感态度和价值观目标 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 重点和难点 重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？　 第二单元 我们的人身权利二同样的权利 同样的爱护 引导学生进一步认识生命健康权，懂得生命健康对于我们不仅是权利，更是一种责任和关爱，我们不仅应该关爱自己的生命和健康，还应该主动关爱他人的 生命健康。 教学重难点：生命具有社会责任 第四课 维护我们的人格尊严 第一框 人人享有人格尊严权 教学目标知识目标： 了解人格尊严和名誉权的内容，知道法律保护公民的荣誉权；明确公民不得侵犯他人的名誉权。 能力目标： 提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、荣誉权的行为。提高依法维权能力。 情感态度价值观目标： 懂得珍惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心。懂得尊重他人，维护他人的名誉。增强依法维权意识。 教学重难点 人格尊严不可辱，维护名誉是我们的权利。 情感态度与价值观目标： 通过教学，引导反思自己在与同学交往中侵犯他人姓名权和肖像权的不良表现，体验给受害者所造成的危害；培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；加强法制观念，增强依法维权意识。 能力目标： 通过教学，提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民姓名权和肖像权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人姓名与肖像权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。 知识目标： 通过教学，帮助学生认识肖像和姓名是一个具体的人的两大外在标志；懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。 教学重点难点 教学重点：法律保护公民的肖像权和姓名权 侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。 教学难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。 第五课 隐私受保护 教学目】 1、知识目标： （1）了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念； （2）知道法律对公民个人隐私包括未成年