南京市江北地区高中足球选项教学的现状及对策分析-analysis on the present situation and countermeasures of high school football option teaching in jiangbei area of nanjing city.docxVIP

南京市江北地区高中足球选项教学的现状及对策研究摘要近年来，体育选项教学模式在我国大部分地区不断实施和开展，并已经逐渐成为一些高中特有的教学组织形式，但是由于各个地区的地理位置和人文思想的差异性，部分学校在开展选项教学的过程中仍然存在着一些问题亟待完善和整理。本研究就是在充分了解了南京市江北地区高中足球选项教学开展现状的基础上，总结出其影响因素和有效开展高中足球选项教学的对策，为南京市江北地区各高中今后实施足球选项教学提供参考与借鉴,以便进一步把选项教学开展好,开展得有声有色。本文运用调查问卷法、访谈法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法和经验总结法从不同角度对江苏省南京市长江以北地区高中足球选项教学的现状进行了深入和系统的研究，研究对象包括南京市江北地区4所高中的8名体育教师和390名从若干个足球选项班抽样的学生。研究结果显示：第一是部分学生缺乏学习兴趣；第二是足球场地和器材情况影响了足球选项的广泛开展；第三是体育教师教学方法和专业水平有待于提高；第四是宣传不到位和举办小型足球竞赛次数少是影响足球选项教学开展的不利因素。针对上述情况笔者分析了南京市江北地区高中现有的足球选项教学状况并提出以下对策：1.努力培养学生的学习兴趣；2.加强学校足球设施的建设；3.妥善处理其他体育项目和足球运动的关系，全面提高足球技术水平；4.教学内容与游戏相结合，发挥比赛的杠杆作用，创设良好的学习氛围。希望这些对策能够为南京市江北地区高中足球选项教学的现状改善和发展提供理论依据。关键词：足球选项教学；南京市；江北地区高中ThePresentSituationandStrategyResearchofFootballTeachinginSeniorMiddleSchoolintheNorthernPartoftheYangtzeRiverinNanjingAbstractInrecentyears,theoptionofPEteachingmodelhasbeenconductedinmostareasofourcountry,andithasbecomeatypicalformofteachinginsomeseniormiddleschools.Duetothediversityofgeographicallocationsandhumanmindsindifferentdistricts,someproblemsremaintobeaddressedandarrangedinteachingprocessofsomeschools.BasedonfullunderstandingofthepresentsituationoffootballteachinginseniormiddleschoolinthenorthernpartoftheYangtzeriverinNanjing,thisthesismakesasummaryofthefactorsandthestrategiesofhowtocarryoutefficientfootballteaching,inordertoprovidereferencesforseniormiddleschoolsinthenorthernpartofYangtzeriver,sothatoptionalteachingofPEcanbemuchbetterandmorecolorful.Methodsofquestionnairesurvey,interview,literature,mathematicstatistic,logicanalysisandsummaryofexperienceareappliedinthisthesistothoroughlyandsystematicallyresearchthepresentsituationoffootballteachinginseniormiddleschoolinthenorthernpartoftheYangtzeriverinNanjingfromdifferentanglesandaspects.Thesubjectsofthethesisinclude8PEteachersand390studentssampledfromfootballclassof4seniormiddleschoolsintheNorthernpartoftheYangtzeRiverinNanjing.Theresultofthestudyshows:1st,somestudentslackinterestoflearning;2nd,thelimitoffootballfieldsandfacilitiesaffectwidelycarryingout;3r