浙教版八年级数学课件_25563.pptVIP

* 5.2 不等式的性质 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级上册 合作学习: 1、若ab、bc，则a和c有怎么的大小关系？ 合作学习: 2、如图，则a和b间的大小关系如何？ 不等式的两边都加上（或减去）同一个数，所得到的不等式仍成立。 合作学习: 小聪同学在完成上题后，归纳认为：不等式的两边都乘以（或除以）同一个数，所得到的不等式仍成立。你认为对吗？为什么？ 3、比较大小： 8＿＿12 8×4＿＿12×4 8÷4＿＿12÷4 ＜ (–4)＿＿(– 6) (– 4)×2＿＿(– 6)×2 (– 4)÷2＿＿(– 6)÷2 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 1、不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，所得的不等式仍成立； 2、不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，必须把不等号的方向改变，所得的不等式成立. 不等式的基本性质： 性质3：不等式的两边都乘(或都除以)同一个正数,所得到的不等式仍成立； 不等式的两边都乘(或都除以)同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得到的不等式成立. 性质1：若a＜b，b＜c，则a＜c。 性质2：不等式的两边都加上(或减去)同一个数,所得到的不等式仍成立. （不等号方向不变） （不等号方向不变） （不等号方向改变） （传递性） 1、若a＜b，b＜2a－1，则a______2a－1