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隆重推荐 CSMP性格管理学 ? 　开创者 第159页/共182页 第160页/共182页 第161页/共182页 作业选做 观看杨滨老师的视频《性格决定命运》。 观看乐嘉老师的视频《乐嘉性格色彩》 查找两位老师的性格测试题目，自己做好测试，了解自己的性格短板，完成作业。 第162页/共182页 性格差异与人力资源管理 识人秘法 远使之而观其忠——派他到远处去任职，以观察其忠诚。 近使之而观其敬——让他在身边任职，以观其敬慎。 烦使之而观其能——派他做烦杂之事，以观察其能力。 卒然问焉而观其知——突然问他问题，以观察其机智。 急与之期而观其信——仓促约定会见的时间，以观察其信用。 委之以财以观其仁——托付大笔财富，以观察他是否为仁人君子。 告之以危而观其节——告诉他情况危急，以观察他的节操。 醉之以酒而观其则——故意灌醉他，以观察其本性。 杂之以处而观其色——与众人杂处中，观察其为处事的态度。 第163页/共182页 用人的艺术 某家电子计算机集团公司，几年前通过公开招聘，招收了两名刚刚从计算机专业毕业的大学生张某和李某。人事经理决定让他们从事计算机的推销工作。从工作申报表和面试等人事资料看，张某和李某虽然都想从事这项推销工作，但他们之间明显地表现出个体差异来。张某很显然是外倾性格，热情、开朗、善交际、积极主动；而李某则表现出内倾性格，爱思考，不愿与人说话，喜欢独处。一年后，张某看起来很快适应了销售工作，得心应手,成绩出色，工作局面已经打开，不久就提升为部门经理。李某虽然也能完成交给的任务，但缺乏主动性和积极性。此后不久，李某找人事经理谈话， 案例分析 第164页/共182页 说他不想干了，准备辞职。人事经理让他说出理由，李某也说不出个原因来，就凭这一点，人事经理已经悟出来，那就是李某对销售工作已经不感兴趣了。私下里，人事经理了解到，李某有很强的钻研精神，很善于搞些发明创造。据说，他在中学时代，还获得过少年科技发明奖，这种创造意识他一直保持着。这样，人事经理与总经理商谈之后，把李某单独请到家里，吃完饭后与他谈了一次，最后决定调李某到研究开发部。在李某调动到调研开发部的那年年底，他的两项发明已为公司创收了十几万元。 第165页/共182页 试讨论 1、为什么张某能适应销售性工作，而李某则不能适应？这如何解释？ 2、假如你是管理者，你如何解决李某辞职的问题？ 3、从这个案例中，你能得到什么启示？ 4、你如何评价该公司的人事经理？ 第166页/共182页 阅读案例8。 讨论80后的个性特点以及管理思想。 第167页/共182页 完成案例2，张林的职业生涯 1、张林是一个什么类型的人?他的个性及需求是什么? ??2、在与心理医生谈话的时候，张林的自我知觉有无问题？ ??3、张林的工作态度如何？对这样的人如何调动他的积极性？ ??4、他现在的工作和过去的工作在多大程度上适合他?还有其他什么工作适合他吗? 第168页/共182页 作业选做 观看杨滨老师的视频《性格决定命运》。 观看乐嘉老师的视频《乐嘉性格色彩》 查找两位老师的性格测试题目，自己做好测试，了解自己的性格短板，完成作业。 第169页/共182页 本节课结束 THANKS! 第170页/共182页 关于第一次问卷的反馈 1、 本学期在上课之前，你是否阅读过教材与案例中的相关内容？ A、是 B、否 A班：是：38，占比52%；否：35人，占比48% B班：是22人，占比31%；否，48人，占比69% 第171页/共182页 2、你是否已经思考你的作业题目以及如何完成作业？ A、是 B、否 A班：是：57，占比77%；否：16人，占比23% B班：是55人，占比78%；否，15人，占比22% 第172页/共182页 3、 截止目前，你对于老师的整体表现是否满意？ A、是 B、否 答否的话，请写出在哪些方面欠满意，或老师还有待提高之处？ A、B班回答是的100%。 ？？ 第173页/共182页 4、 你上课有主动回答问题吗？ A、有 B、无 答无的同学请简要写出你不主动举手或回答问题的原因： A班：是：19，占比26%；否：54人，占比74% B班：是19人，占比27%；否，61人，占比73% 第174页/共182页 不积极回答问题的原因 胆子小，不敢回答；没有想出答案，懒；抓不住问题核心；觉得自己答案没有创意（超过70%） 想听其他同学的答案。 习惯了不回答，机会留给别的同学，普通话不准 给自己节省时间 我认为所提问题大部分过于简单，有点明知顾（故）问的感觉，所以有点不屑于回答 第175页/共182页 5、 你对于截止目前的本课程学习自我评价是： A 非常满意 B