2010-2011学年第二学期期中总结表彰会上的讲话稿.docVIP

2010-2011学年第二学期期中总结表彰会 讲 话 稿 老师们、同学们： 下午好！ 今天是期中总结表彰大会，刚才对半学期来，学校涌现出来的一批优秀学生、优秀学生干部、进步奖的获得者进行了表彰，首先我代表学校向他们表示祝贺。希望他们再接再厉更上一层楼。也希望全校同学向他们学习，以他们为榜样，在今后的学习生活中努力进取，积极向上，刻苦钻研，迎头赶上。 回顾半学期的历程，我们应该充分肯定 1、狠抓学生行为习惯的养成教育，培养了学生良好的行为习惯，文明礼貌的道德风尚，刻苦努力的学习精神。同时学校的一切工作都是为了转变学生的思想，我们高兴地看到一大批转变明显，进步突出的典型涌现出来，树立了丹水一中良好的形象。 2、实行学生自主、科学、人文的管理机制铸就了我校良好的校风、教风和学风。我们采用学生管理学生、学生监督学生，这种管理机制既使学校各项规章制度落到实处，又培养锻炼了学生自主管理的能力。也正是这些管理措施的实施和落实，使得我们的校园变得更加和谐，我们的教风严谨求实，我们学风空前良好，生活井然有序。 3、以多元活动为载体，培养学生良好的道德情操，使全体同学都能成为一个合格的初中生。 遗憾的是：在这和谐文明的校园里，我们仍有部分同学在过去的二个多月里，未能珍惜我们优质的教育资源。因为缺乏远大的理想和坚定的信念，行为之中必然会被消极因素所羁绊，也就不能正确地看待和处理学习、生活上遇到的问题，错误的抉择换来的是校纪校规的处罚。如： 1、清洁保持差，乱扔果皮纸屑 2、浪费现象较为严重 在伙房经常会出现倒饭、倒菜、扔馍现象，在寝室我们经常会看到半瓶的饮料、半袋的食品随处丢弃。 3、上课看小说、进校园带玩手机现象仍然存在。 根据有关规定，强调中学生特别是农村中学生不应该配带手机，我们要求，在我们学校以后不允许学生带手机进教室、寝室，违者没收。 4、不思进取，饱食终日，无所用心，纪律不遵守，上课打瞌睡，作业不完成，不是害群之马，但可称混世魔王。我们有一个学生，上课睡觉，老师问他，你困里很/。。。 5、处理青春期，好奇性强，特别是处理男女关系这个问题上，不能正确对待男女关系。上课传纸条，下课亲亲喔喔，小小年纪不知自尊自重自爱，不能洁身自好，特别表现在八年级同学身上，影响极坏。 以上情况，虽然是极少数，但影响很坏，它损害了我校学生形象，影响了我校社会荣誉，也是与《中学生守则》、《行为规范》格格不入的，必须坚决纠正。 为此，借此机会我特提出后半学期办公室对学生思想道德教育的重点即两大教育。 一、行为习惯养成教育 所谓养成教育，概括而言，即是指学生良好行为习惯、良好学习习惯，良好健体习惯的养成。通俗的讲“养成教育”就是要让学生知道什么时间做什么事，使学生合理安排学习、生活和锻炼时间，并形成习惯”。 怎样搞好养成教育我主要说两点： 首先：也是最重要的一点，搞好养成教育主要得靠同学们自己。同学们，习惯的养成，重在自律。《守则》和《规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是你们在学生阶段做好人，读好书的最根本保障，是你们创造幸福人生，实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。我们有的同学初中没学习，不是不聪明，而是因为没有形成良好的习惯。正如人们所说：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。这里，我希望全体同学都能够自觉遵守学校纪律，学《规范》、讲《规范》，守《规范》，把《守则》和《规范》作为自己的行动指南，作为塑造自己健康人格，创造自己美好人生的重要途径，坚持在老师的教导下，由易到难，由小到大，从有形到无形，从校内到校外，从他律到自律，不断矫正，不断规范，不断加强自身修养，为把自己培养成为适应时代发展需要的文明学生而做出自己最大的努力 。 第二 搞好养成教育还得靠全全体教师，靠高效的监督管理机制，来确保活动取得实效。 文明习惯养成教育是一项事关新形势下加强和改进学校德育工作的基础性工作，真正做到有安排，有检查，有落实，有评比。要以《守则》和《规范》为依据，使主题教育活动的实施与各年级德育目标，内容要求、实施途径有机结合起来，协调调合诸方面教育因素，达到教育效果的整体优化，努力做到学校与家庭、年级与年级之间的有机衔接。要注重落实“全员德育”要求，把宣传与教育相结合，教育与训练相结合，养成与矫正相结合，把行为习惯养成教育与学校中心工作相结合，与文明班级、文明宿舍、文明学生评比相结合，与转化后进生相结合，与其它教育活动相结合，不断推动活动的深入开展。 全体教师要以身作则，切实抓好学生的行为规范养成教育。以学生一天的学习、生活要提出具体而严格的要求，对上课、课间、课外活动及衣着、仪表、举止、言谈等要作出明确的规定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏导，坚持正面教育，动之以情，晓之以理，导之以行，努力使学生将自己