二、圆内接四边形的性质与判定.docVIP

万全中学课时教案首页 教师姓名 科目 数学 班级 202、203 章 节 选修4-1 第二讲 日期 课型 新授 课 题 二、圆内接四边形的性质与判定定理 学时 第1课时 三 维目 标 知 识 与 能 力 掌握圆的内接多边形和多边形的外接圆的定义. 掌握圆内接四边形的性质定理及其证明 掌握圆内接四边形的判定定理及其推论并会证明定理 会及定理和推论解决问题 过 程 与 方 法 探求圆内接四边形的性质定理并证明，探求圆内接四边形的判定定理及推论并会证明,在教学过过程中用到了启发、探究的方法 情感态度 价值观 通过对本节的学习，让学生知道圆内接四边形的性质与判定定理及其推论，并会用它们解决问题。 教学重点 掌握圆内接四边形的性质与判定定理及其推论 教学难点 定理的证明及其运用 辅助手段 教学过程（首页） 备注 复习引入 圆心角定理 圆周角定理及其推论 上节课我们研究了与圆有关的角，这一课我们研究与圆有关的四边形，即圆的内接四边形的性质和判定。 新授 圆的内接多边形和多边形的外接圆 如果多边形的所有顶点都在一个圆上，那么这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做多边形的外接圆。n边形的所有顶点都在一个圆上也叫n点共圆。 2、探究圆内接四边形的性质 （1）研究课本27页的探究，看四个图形中的角有什么关系，得出圆内接四边形的性质定理。 （2）圆内接四边形的性质定理1：圆内接四边形的对角互补 证明这个定理（利用圆周角定理证明） （3）由等角的补角相等得到圆内接四边形的性质定理2 圆内接四边形的外角等于它的内角的对角（简称内对角） 说明：如图四边形ABCD是圆的内接四边形， 则有如下的结论：∠ADB＝∠ACB 想一想，为什么？还能推哪些角相等 这个结论可以直接运用 圆的内接四边形的判定 下面我们研究圆内接四边形的性质定理的 逆命题是不是成立，如果成立就要以作为 圆内接四边形的判定方法。 如图在四边形ABCD中，∠ B+∠D＝1800 我们探求四边形ABCD是不是圆的内接四边形， 即A、B、C、D四点是不是共圆。 A、B、C三点不在一直线上，过这三点作一个 圆O，则点D与圆O位置关系有三种，在圆外、 圆内、圆上，分三种情况说明。 （1）得到圆的内接四边形的判定定理： 如果一个四边形的对角相补，那么这个四边形的四个顶点共圆 由上面证明定理的过程知道，对D分三种情况证明，这种方法叫穷举法。 同样性质定理2的逆命题也成立，他也是判定四点共圆的一种方法。 （2）推论：如果四边形的一个外角等于它的内角的对角，那么些这个四边形的四个顶点共圆。 想一想，在性质定理的说明中，这个结论的逆命题是不是成立， 即由∠ADB＝∠ACB能不能推出四点共圆？ 这个结论是成立的，也可以作为四点共圆的判定方法。 例题 例1、课本29页例1 分析：向学生说明证明两相交圆的问题常常要作出它们的公共弦。此题作出公共弦目的是把一个四边形分成两个圆内接四边形。 证明：略 例2、课本29页例2。 分析： 方法一：课本上的方法。先判定PCQF四点共圆，然后利用说明中的结论，结合等角的余角证明外角等于内对角 方法二：利用射影定理可得到CQ·CA=CP·CB，把它化成比例式，再加上公共角就能证明出两个三角形相似。从而得到外角等于内对角。 小结 内接四边形的性质 内接四边形的判定 三、作业：课本30页的1T-3T 二、圆内接四边形的性质与判定定理学案 教学目的： 1、掌握圆的内接四边形和四边形的外接圆的定义. 2、掌握圆内接四边形的性质定理及其证明 3、掌握圆内接四边形的判定定理及其推论并会证明定理 4、会及定理和推论解决问题 教学重点：掌握圆内接四边形的性质与判定定理及其推论 教学难点：定理的证明及其运用 教学过程： 一、复习引入 圆心角定理 圆周角定理及其推论 二、新授 1、圆的内接多边形和多边形的外接圆的定义 2、内接四边形的性质 （1）圆内接四边形的性质定理1 （2）圆内接四边形的性质定理2 （3）上图中已知四边形是圆的内接四边形，则可推出：∠ADB＝∠ACB 还能推出哪些角相等？ 3、圆的内接四边形的判定 （1）内接四边形的判定定理： （2）推论 （3）在上图中由∠ADB＝∠ACB，可得出ABCD四点共圆 想一想，还能由哪些角相等得出四点共圆。 4、例题 例1、课本29页例1 例2、课本29页例2。 小结 内接四边形的性质 内接四边形的判定 三、作业：课本30页的1T-3T C D A B C D B A C D A B