北师大版学案：第一节 光的传播.docVIP

课题 第五章 光现象 主备教师 学科 主任 第一节 光的传播 目 标 导 航 一. 知识与技能 1、理解光沿直线传播的条件，认识反射、折射现象。 2、了解光在真空中的传播速度c＝3×108m/s。 3、了解光的在社会生活与生产中的一些应用 二.?? 过程与方法 1、观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象，认识光沿直线传播是有条件的。??? 2、通过讨论“光传播的是什么”，了解光是传播能量和信息的重要载体。 三.??情感、态度与价值观? 1、通过介绍墨子在光学中的贡献，激发学生的民族自豪感，进行爱国主义教育。?? 2、通过对光沿直线传播的探究性学习活动，使学生认识到理论的片面性。? 学 习 过 程 预 习 检 测 合 作 展 示 反 馈 检 测 1、什么叫光源？ 2、什么叫光线？ 3、知道影子的形成原因。 4、知道光在不同介质中传播的速度不同。 自主学习：阅读80-82页回答相关问题 一、光源 播放视频资料：一些在自然界中以及与人们生活密切相关的光现象． 我们每个人都经历过停电，特别是到了晚上，它会给我们的生活带来许多不便．假设现在停电了，我们怎么办？” 关掉暗室里的灯，模拟“停电”场景． “请同学们想一想：你们用来照亮周围的这些物体都具有什么特点？” 光源： 。 请你在以下物体中找出哪些是光源： a太阳 b 地球 c月亮 d萤火虫e蜡烛 f电灯 g桌椅h 霓虹灯 二、光的传播路径 1、学生实验 （1）在大可乐瓶中，点上香，观察激光在充满烟的空气中的传播路径． 光在空气中的传播路径是 （2）让激光通过盛有水的小烧杯 光在水中的传播路径是 （3）让激光通过玻璃砖，观察光在玻璃砖中的传播路径 光在玻璃砖中的传播路径是 概括起来，可得出结论： 2、光沿直线传播的应用和实例 （1）激光准直 由于光沿直线传播，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光来引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差． （2）影子的形成 请一个同学在大屏幕上，做手影表演，其他同学思考：如何用我们今天所学知识来解释这个现象． （3）介绍古代计时工具：日晷 （4）日食、月食 日食、月食是当太阳、地球、月亮三者处于特殊位置时发生的天文现象． 3.光线 为了表示光的传播情况，我们通常用 这样的直线叫光线。 注意：画光线时，不要丢掉箭头． 三、光速 光在真空中的速度是c = m/s= km/s．光在其它介质中的传播速度比在真空中的速度 ．光在 中的速度十分接近3×108 m/s，光在 中的速度约是在真空中速度的三分之二，光在 中的速度约是在真空中速度的四分之三． 1.甲、乙两位同学进行百米赛跑，两位裁判在终点分别为其计时，甲的裁判员看到发令枪冒烟开始计时，乙的裁判员听到发令枪响开始计时，结果测得两同学的百米时间相同，实际上两人谁跑的快？ 2.雷雨天时，闪电与雷声同时发生，为什么我们总是先看见闪电，后听到雷声？ 3.光在真空中的速度是 米/秒，光年是 单位。 4.如图1所示蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像,这就是物理学上说的小孔成象,这说明光在同一种介质中是 传播的。 5.在晴天的中午,茂密的大树下常有许多圆形的不那么明亮 光斑,这些光斑的成因是由于光是沿 传播的,光线 通过树叶缝隙而形成的是太阳的 .(填“像”或“影子”) 6.一束激光从地球射向月球上，经过2.54s 后反射回来，那么月球到地球的距离是多少？ 师生 标注 师生 标注 作业 教材82页1.2题 教学反思 2 图1