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历史必修I ·材料专题 (会考复习卷三) 班级________座号_______姓名__________成绩___________ 一、统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题：20 材料一 《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。 材料二 李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” (1)上述材料中的“秦王”指谁?上述材料主要反映了“秦王”的哪一功绩? (4分) 材料三 中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 (2)请分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的最主要的地方管理制度。(2分)这两种制度的实施，有什么共同的积极作用?(3分) （3）明清时期为加强中央集权巩固统一采取了什么措施？2 (4)“苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野”。这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后?(1分)“倭人”“割台湾”是哪一不平等条约的规定?(1分) (5)抗日战争胜利，台湾回到祖国的怀抱。1949年台湾和大陆因内战而分离。1962年，台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。”这首被温家宝总理称为“震憾中华民族”的悲歌，表达了作者的什么情感?(2分) 材料四以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。反分裂国家法 (6)材料四体现了中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一的基本方针。该方针的基本内容是什么?(2分) 材料五：鉴百年来的屈辱积耻、血泪斑斑交织的中国近代史，人为刀俎，我为鱼肉，弱国惨痛，以及缅怀祖先以往这光荣，怎不令人亟思奋发!窃感要使中国强大和光荣，实为我国当前最主要之急务，也是大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感到只要我们团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐光荣之新中国指日可待，因此，中国需要统一。 (7)依据上述材料，谈谈你对祖国统一问题的认识。(3分） 二、阅读下列材料：“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统副总统由参议院选举之四分之三以上出席，三分之二以上《中华民国临时约法》 四、材料一：中华人民共和国是全国各族共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族前系已确立，并将继续加强。国家将尽一切努力，促进各民族的共同繁荣。11 材料二：1990年民族区域自治的情况—自治区5个；自治州30个；自治县（旗）124个。 （1）材料一中反映了我国民族关系的原则是什么？实现这个原则的目的是什么？2 （2）材料二为材料一证明了什么？两则材料的内在联系是什么？2 （3）材料二体现了党和政府对少数民族聚居区实行的什么政策？这一政策的实行有什么意义？5 （4）谈谈我国目前的民族关系状况。2 五、材料一：如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略干涉内政的威胁和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。10 材料二：世界各国不分大小强弱，不论其制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权是必经得到尊重的，各国人民都应该有选择国家制度和生活方式的权利，不应该受到其他国家干涉。 （1）材料二中“这些原则”是指什么？（2分） （2）这些原则是在什么情况下由谁提出的？（2分） （3）根据材料一、二说出这些原则的具体内容。（3分） （4）这些原则在国际事务中有何意义？（3分） 六、材料一 希腊人原来是蛮族，他们来到希腊半岛和爱琴海诸岛屿，开始也是务农。然而那里土壤太贫瘠，而爱琴海和东地中海的曲折海岸和多岛而不广阔的海域，使他们很快进入到以通商、航海和手工业为主。……这种环境，是埃及、两河流域、波斯、中国、印度所没有的。她们都是大陆国家，她们不能不以牲畜和农耕为主。她们的大陆而非海岛半岛的地理环境，使她们不能不一开始就建成王国或帝国。 材料二 有人认为希腊由于其自然环境缺乏广阔的平原主要是多山而且相对贫瘠的伯罗奔尼撒半岛、爱琴海上星罗棋布的小岛屿，所以天生具备形成小国寡民的条件。小国寡民是非专制政治制度存在的必要