自然主义教育实施.pptVIP

第四节 自然主义教育 的实施 总的原则: 教育者要按照学生的 年龄进行教育 四个阶段： 一、婴儿期的教育（出生后两年） 特点：不会说话、体弱无能、虽能活动，但 不成熟，没有思考能力 方法：体育教育（以身体的养育和锻炼为主） 1、注意锻炼，反对娇生惯养 2、合乎自然，给孩子活动的自由 3、把婴儿送往乡村，在农村教育孩子 二、儿童期的教育（2到12岁） 特点：有了语言，哭的表现比过去减少；体力增强 更多的依靠自己并能意识到自己；理智发展 首先成熟的是感官，缺乏思维能力 。 方法：感官教育（首先锻炼的是感官并继续发展身 1、反对理性教育 2、掌握一些道德观念，行动多于口训 3、反对让儿童读书 三、青年期的教育(12-15岁） 特点：已经有了好奇心，能进行思索，有一定 方法：智育教育（知识学习和劳动教育） 1、学习知识：把培养兴趣和提高能力放在首 位，并注意通过学习知识陶冶情操 2、学习内容：有用且能增进人的聪明才智的 知识，提倡自然科学，排斥