第四章 普通逻辑的基本规律12.pptVIP

第四章???普通逻辑的基本规律 第一节 同一律 第二节 不矛盾律 第三节 排中律 第四节 充足理由律 第四章???普通逻辑的基本规律 逻辑学作为一门研究思维形式的及其规律的科学，它不仅要研究概念、判断、推理等各种思维形式，而且也要研究在这些思维形式中起作用的逻辑规律，即逻辑学基本规律，它包括同一律，矛盾律、排中律和充足理由律。其中同一律要求思维的确定性，不矛盾律要求思维的前后一致性，排中律要求思维的明确性，充分理由律要求思维有论证性。 第一节　 同一律 一、同一律的内容和要求 二、违反同一律要求的逻辑错误 一、同一律的内容和要求 （一）同一律的内容是：在同一思维过程中，任何思想都有自身的同一性。其内容可以表述为：在同一思维过程中，所使用的概念、判断必须是同一的、确定的。 其公式可表示为：A是A或者（A=A）同一思维过程是“三同一”条件下的思维，即在同一时间，从同一方面，对同一对象的思维。 （二）根据同一律的内容，同一律的要求是： 第一、在同一思维过程中，概念必须保持同一，不能变更； 如：商品是用于交换的劳动产品。 第二、判断必须保持同一，不能随便转移。 如：实践是检验真理的唯一标准。 二、违反同一律要求的逻辑错误 （一）混淆或偷换概念 1、混淆概念： 这是在同一思维过程中无意地把原来使用的概念换成另外一个概念，从而改变了概念的内涵与外延，造成了逻辑错误。 一对青年登记结婚，书记员看了有关资料说：“你们是近亲，不能结婚”。女青年着急了，争辩道：“我们两家相距两千多里，怎么会是近亲呢？” 有个小姑娘去邮局寄信，服务员告诉她，信超重了，你必须要多加一枚邮票，小姑娘不解的问：“信已经超重了，为什么还要加邮票呢，不是更重了吗” 2、偷换概念：这是在同一思维过程中有意地把原来使用的概念换成另外一个概念，从而改变了概念的内涵与外延，造成了逻辑错误。 （1）用非集合概念代替集合概念，或者相反。 达尔文的进化论认为，人是由猿猴进化而来的。有人质问：“有哪一个人不是父母所生，而是猴子变成的呢？又有哪一个猴子变成了人呢？” （2）将两个似是而非的两个概念混为一谈。 语言是没有阶级性的，这早已成了常识，刚才大家为什么说我的语言表现了剥削阶级思想呢？ （3）任意改变某个概念的内涵和外延，使其变为另外一个概念。 从前有一个财主要雇人修建台阁，口头约定修好后：“五马托银子，一担米，两只猪、三坛酒”，完工以后，财主就拉来五匹马，上面放了一块木板，板上发放了五块比手指甲还要小的银子，一个鸡蛋壳里面装着米，两个蜘蛛，把手伸到酒壶里弹了三下。  （二）转移或偷换论题 1、转移论题：也称作是离题或跑题，是指在同一思维过程中，无意识的违反同一律，更换了原判断的内容，使议论离开了论题。 （1）老师问学生：“黑格尔是哪国人？” 学生回答：“他已经死了”。 （2）警察：“你为什么骑车带人？懂不懂交通规则？” 骑车人：“我以前从来没有骑车带人，这是第一次。” 2、偷换论题：指在同一思维过程中，为达到某种目的，故意将某个论题更换为另外的论题，并把这个论题当作原来的论题，这是诡辩者经常使用的技俩。 顾客：你们这怎么搞的，菜里怎么会有苍蝇？” 服务员：啊，不要紧，苍蝇不会吃太多的菜。 第二节　不 矛　盾　律 一、不矛盾律的内容和要求 二、违反矛盾律的逻辑错误 第二节　不 矛　盾　律 一、不矛盾律的内容和要求 也叫做矛盾律，是指在同一思维过程中，两个相互否定的思想不能同真。其中两个相互否定的思想表现为相互矛盾和相互反对的思想。 不矛盾律的内容是：在同一思维过程中，两个相互矛盾或相互反对的思想不能同真，至少一假。 一、不矛盾律的内容和要求矛盾律用公式表示为：A不是非A。 A表示任一判断，非A表示与A相矛盾或者相反对的判断，也就是对A的否定。A和非A不能同真，必有一假。 不矛盾律的要求是：在同一思维过程中，在同一关系下，不能对同一对象作出相互矛盾或相互反对的判断；同时对于相互矛盾或互相反对的判断也不能都断定为真。 所有的学生都是来自河北， 有的学生不是来自河北。 张三不是学生干部也不是党员， 张三是学生干部并且是党员。 二、违反矛盾律的逻辑错误违反矛盾律的要求，会犯“自相矛盾”的逻辑错误。 （一）同一思维过程中，对同一对象做出两个相互否定的断定。 我吃饭时，任何客人都不准通报。 我吃饭时，有的客人来可以通报 阿凡提坐在沙滩上。巴依从这儿经过，“阿凡提，你这是干什么呐？” “我正忙着种金子哩！ 巴依一听就眼红了：“要是种子不够，到我家里来拿好了！长出金子来，十成里给我八成就行了！” 阿凡提就到巴依家拿了两斤金子。过了一星期，他给巴